HUBUNGAN PHOBIA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE

INSPIRAMATIKA: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Matematika

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title HUBUNGAN PHOBIA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE
 
Creator Saputra, Anton
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara phobia dengan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran learning cycle pada materi trigonometri, serta besar korelasi phobia dengan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran learning cycle pada kelas X sekolah menengah atas materi trigonometri. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan Perbankan. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi angket dan soal tes matematika. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistika deskriptif dan statistika inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan antara phobia dengan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran learning cycle pada materi trigonometri yang ditunjukkan dengan nilai sig 0,000 lebih kecil dari 0,05. (2) Besar korelasi phobia dengan hasil belajar matematika siswa melalui model pembelajaran learning cycle pada materi trigonometri adalah 0,913 yang artinya hubungan phobia dan hasil belajar matematika siswa dalam kategori koefisien korelasi yang tinggi dan positif. Artinya semakin tinggi skor phobia, maka semakin tinggi skor hasil belajar matematika siswa. Hal ini dimungkinkan siswa semakin terpacu untuk belajar.
 
Publisher Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Darul Ulum
 
Date 2019-12-20
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Identifier http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/Inspiramatika/article/view/1845
 
Source INSPIRAMATIKA; Vol 5 No 2 (2019): Inspiramatika, December 2019
2579-9061
2477-278X
 
Rights Copyright (c) 2019 http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library