Educación, espacios y ejes. Una aproximación a las pedagogías críticas desde experiencias en educación popular

Horizonte de la Ciencia

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Educación, espacios y ejes. Una aproximación a las pedagogías críticas desde experiencias en educación popular
 
Creator Hennig, Bruno
 
Subject Pedagogías críticas
educación popular co-construcción del conocimiento
eje de la reproducción
eje de la transformación social
 
Description Este trabajo fue propiciado por un proyecto de investigación ─en proceso─ en educación popular (en Argentina, desde el año 2015), y a partir de experiencias en y desde la organización Sembrando Rebeldías. Manada de Arte y Educación Popular. Es nuestra meta reflexionar acerca de la educación en general, abordando la misma sin limitarnos a los ámbitos desde los que comúnmente se la analiza y, a su vez, pretendemos aportar a la construcción de una propuesta que refiera más a las posibilidades de multiplicar espacios críticos de educación conjunta, que en detrimento de la educación formal.
 
Publisher Universidad Nacional del Centro del Perú
 
Date 2019-08-19
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/371
 
Source Horizonte de la Ciencia; Vol. 6 Núm. 10 (2016); 219-228
2413-936X
2304-4330
 
Language spa
 
Relation http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/371/386
 
Rights Derechos de autor 2019 Horizonte de la Ciencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library