El aprendizaje significativo y su relación con otras estrategias

Horizonte de la Ciencia

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Field Value
 
Title El aprendizaje significativo y su relación con otras estrategias
 
Creator Contreras Oré, Fabio A.
 
Subject Aprendizaje significativo
diferenciación progresiva
reconciliación integradora
significaci´ón
 
Description El presente artículo muestra como el constructo denominado aprendizaje significativo, desde su aparición en 1963 hasta nuestros días ha tenido aceptación en los docentes pero a su vez en la práctica ha sido trivializado. Frecuentemente, se le trata de una manera incompleta y hasta simplista, olvidando las características y prácticas que proporcionan la significatividad al aprendizaje de nuevas informaciones. El autor intenta, por comparación con otras propuestas, mostrar que aun cuando aparentemente las otras propuestas consideran otros conceptos, el constructo aprendizaje significativo permanece subyacente en ellas.
 
Publisher Universidad Nacional del Centro del Perú
 
Date 2019-08-18
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/364
 
Source Horizonte de la Ciencia; Vol. 6 Núm. 10 (2016); 130-140
2413-936X
2304-4330
 
Language spa
 
Relation http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/364/379
 
Rights Derechos de autor 2019 Horizonte de la Ciencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

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