La dimensión ontológica de la investigación cualitativa en la educación y pedagogía

Horizonte de la Ciencia

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Field Value
 
Title La dimensión ontológica de la investigación cualitativa en la educación y pedagogía
 
Creator Astete Barrenechea, Carlos
 
Subject Enfoque cualitativo
investigación pedagógica
dimensión ontológica
 
Description Este trabajo pretende presentar algunos de los fundamentos esenciales de la investigación cualitativa. Enfoque desde el cual no se realizan investigaciones en nuestra institución y, en general, en la mayoría de las facultades de educación de las universidades públicas del país. En consideración a las exigencias que plantea el nuevo espacio global que tiende a homogenizar la cultura, entre ellas la cultura científica, y a fragmentar la existencia social del ser humano, es impostergable mirar las dimensiones múltiples que se encierran en la educación. Hacer una exégesis interpretativa y holística de lo que son los sujetos en sus varias formas de interacción, comunicación intersubjetiva y la acción orientada hacia la emancipación de un mundo dominado por el pragmatismo utilitario y de una esfera de la investigación pedagógica bajo la hegemonía del lenguaje métrico y la casualidad artificiosa que se apoya en una especie refinada de positivismo empirista.
 
Publisher Universidad Nacional del Centro del Perú
 
Date 2019-08-18
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/360
 
Source Horizonte de la Ciencia; Vol. 6 Núm. 10 (2016); 99-104
2413-936X
2304-4330
 
Language spa
 
Relation http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/360/375
 
Rights Derechos de autor 2019 Horizonte de la Ciencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

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