El Autocuidado como herramienta de atención primaria en estudiantes universitarios

Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Salud. Salud y Vida.

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Title El Autocuidado como herramienta de atención primaria en estudiantes universitarios
Self-care as a primary care tool in university students
 
Creator Macias-Alvia, Aida Monserrate
Rincón-Ríos, Tibisay
Delgado-López, Deysi
Quimi-Cobos, Letty Soraida
 
Subject Ciencias de las Salud
Autocuidado; atención primaria de salud; hábitos, conductas y enfermería.
Health Sciences
Self-care; primary Health Care; habits; behaviors and nursing.
 
Description El autocuidado como herramienta de atención primaria, necesita ser reforzado en la formación de los profesionales de Enfermería. Con base a esta premisa, se planteó en este artículo como objetivo evaluar el  autocuidado como herramienta de atención primaria en estudiantes del quinto al octavo semestre de la carrera de enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Para ello, el estudio siguio una metodologia descriptiva y cuasi experimental. La población la constituyeron 187 estudiantes del quinto al octavo semestre de la carrera de enfermería de la universidad  estatal del Sur de Manabí. La recolección de la información se realizó  a través de un instrumento tipo cuestionario, y el  análisis  fue la estadística descriptiva y  frecuencial. Entre sus conclusiones,  se pudo pudo constatar  que existe un  estado regular de atención al autocuidado entre los estudiantes  de la carrera de Enfermería a pesar de haber recibido conocimientos teóricos de esta herramienta.  
Self-care as a primary care tool, needs to be strengthened in the training of Nursing professionals. Based on this premise, this article was raised to evaluate self-care as a primary care tool for students fifth through eighth semester of nursing career at Southern Manabí State University. To do this, the study followed a descriptive and quasi-experimental methodology. The population was made up of 187 students from the fifth to eighth semester of the nursing degree of the southern state university of South Manabí. The collection of the information was carried out through a questionnaire-like instrument, and the analysis was the descriptive and frequency statistics. Among her conclusions, it could be noted that there is a regular state of attention to self-care among students of the Nursing career despite having received theoretical knowledge of this tool. 
 
Publisher Fundación Koinonia
 
Contributor

 
Date 2020-01-20
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo evaluado por pares
 
Format text/html
application/pdf
 
Identifier http://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/saludyvida/article/view/660
10.35381/s.v.v4i7.660
 
Source Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Salud. Salud y Vida; Vol. 4, Núm. 7 (4): Enero - Junio. 2020; 97-117
2610-8038
10.35381/s.v.v4i7
 
Language spa
 
Relation http://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/saludyvida/article/view/660/html
http://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/saludyvida/article/view/660/pdf
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