A new look at a philosophical itinerary: From the idea of culture to the concept of symbolic form

Dedica. Revista De Educacao E Humanidades

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Title A new look at a philosophical itinerary: From the idea of culture to the concept of symbolic form
Revisão de um itinerário filosófico: da ideia de cultura ao conceito de forma simbólica
 
Creator Braga, Joaquim; Grupo de Investigación HUM-672 A.R.E.A.(Análisis de la Realidad EducativA), de la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología, de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, con sede en la Universidad de Granada
 
Subject culture; symbolic forms; meaning; sensitivity
cultura; formas simbólicas; sentido; sensibilidade
 
Description The subject of this paper focuses on the notion of "culture" encapsulated in Aufklärung and on the concept of "symbolic form" proposed in the work of Ernst Cassirer. Although the two appear to suggest a mere historical continuity, supported in part by the relationship between the thought of Immanuel Kant and Cassirer's philosophy of culture, there is, from a certain philosophical point of view, a distinctive itinerary that allows us to glimpse the many changes that have resulted from the theoretical articulation of both. Making this itinerary intelligible and identifying conceptual differences that better define it, will be the main purposes of our reflection.
O conteúdo deste texto tem como eixos estruturantes a noção de “cultura” legada pela Aufklärung e a concepção de “forma simbólica” presente na obra de Ernst Cassirer. Embora as duas aparentem sugerir uma mera continuidade histórica, suportada, em parte, pela relação entre o pensamento de Immanuel Kant e a filosofia da cultura de Cassirer, há, do ponto de vista filosófico, um itinerário singular que nos permite vislumbrar as múltiplas transformações teóricas que resultam da articulação de ambas. Tornar esse itinerário visível e identificar as diferenças conceptuais que melhor o definem, serão os principais objectivos da nossa reflexão.
 
Publisher Universidad de Granada
 
Contributor Editorial Universidad de Granada
Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA) de la Universidad de Granada
 
Date 2018-02-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/7089
10.30827/dreh.v0i3.7089
 
Source DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No 3 (2012); 43-60
DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); No 3 (2012); 43-60
 
Language por
 
Relation https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/7089/6177
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