Ariadna in Naxos under the sign of metamorphosis. An educational, mythological and critical contribution

Dedica. Revista De Educacao E Humanidades

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Title Ariadna in Naxos under the sign of metamorphosis. An educational, mythological and critical contribution
Ariadna en Naxos sobre el signo de la metamorfosis. Una contribución mitocrítica y educacional
 
Creator Araújo, Alberto Filipe; Universidade do Minho
Lopes Ribeiro, José Augusto; Escola Secundária Sá de Miranda
 
Subject Ariadne; mythocritics; opera; metamorphosis
Ariadna; mitocrítica; ópera; metamorfosis
 
Description This study is a critical myth analysis of Ariadna of Naxos (Ariadne auf Naxos) of Richard Strauss (1916). It intends at discussing the pertinence, derivation and use of myth when applied to literary texts, musical compositions, cultural, scientific and artistic fundamental documents, including also iconographic, film and musical texts. It also wishes to reflect from the point of view of the symbolic hermeneutics upon the anthropological, psychological and spiritual message of the opera of Strauss.
El presente estudio realiza un análisis mitocrítico de Ariadna en Naxos (Ariadne auf Naxos) de Richard Strauss (1916), con un doble objetivo. El primero, comprobar la pertinencia de la tesis de Gilbert Durand sobre la permanencia, derivación y usura del mito cuando se aplica a textos literarios, libretos musicales, textos fundamentales de la cultura, de la ciencia y del arte, así como en soporte iconográfico, fílmico y musical. Nuestro segundo objetivo es reflexionar, desde el punto de vista de la hermenéutica simbólica, sobre el mensaje antropológico, psicológico y espiritual contenido en la ópera de Strauss.
 
Publisher Universidad de Granada
 
Contributor Editorial Universidad de Granada
Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA) de la Universidad de Granada
 
Date 2018-02-06
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6940
10.30827/dreh.v0i7.6940
 
Source DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No 7 (2015); 85-110
DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); No 7 (2015); 85-110
 
Language spa
 
Relation https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6940/6052
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