A STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL OF THE PEDAGOGICAL SYSTEM OF FORMING OF AESTHETIC CULTURE OF FUTURE TEACHERS OF THE UKRAINIAN LANGUAGE AND LITERATURE: COMPARATIVE EXPERIENCE

Освітологічний дискурс

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title A STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL OF THE PEDAGOGICAL SYSTEM OF FORMING OF AESTHETIC CULTURE OF FUTURE TEACHERS OF THE UKRAINIAN LANGUAGE AND LITERATURE: COMPARATIVE EXPERIENCE
СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ: КОМПАРАТИВНИЙ ДОСВІД
 
Creator Papushina, Valentyna
 
Subject формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури
освітній процес ЗВО
функціонально-структурна модель
системний підхід
структурні компоненти
forming of aesthetic culture of future teachers of the Ukrainian language and literature
the educational process of higher educational establishment
functional and structural model
systems approach
structural components
 
Description The article is dictated by the need for changes in the educational process of higher educational establishment, the search for new forms, methods and means of forming the aesthetic culture of future teachers of Ukrainian language and literature. The author proposes the model development of the pedagogical system, tested in educational process of higher educational establishments. The author considers models of the pedagogical system which was tested in the educational process. The model is based on a systematic approach that structures the external and internal contexts of the formation of aesthetic culture of future teachers of Ukrainian language and literature and functional blocks: a target one that contains the purpose and objectives of the pedagogical system; theoretical and methodological, which includes the principles and approaches that base the process of forming the aesthetic culture of future teachers of Ukrainian language and literature; content and activity that covers the stages, components of the formation of aesthetic culture of future teachers of Ukrainian language and literature, technology of implementation of the pedagogical system, which require appropriate norms, methods, tools; a result, which defines the criteria for the formation of aesthetic culture of future teachers of Ukrainian language and literature, which, in turn, detail the indicators, and the levels of its formation.
Стаття продиктована необхідністю змін в освітньому процесі ЗВО, пошуками нових форм, методів і засобів формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури. Автор пропонує розробку моделі педагогічної системи, апробовану в навчальному процесі ЗВО. Вона враховує практику формування естетичної культури в контексті вітчизняних і зарубіжних освітніх парадигм. В основі моделі лежить системний підхід, який структурує зовнішні й внутрішні контексти формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури та функціональні блоки: цільовий, що містить мету та завдання педагогічної системи; теоретико-методологічний, до якого входять принципи та підходи, покладені в основу процесу формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури; змістово-діяльнісний, що охоплює етапи, компоненти формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури, технології реалізації педагогічної системи, які потребують відповідних форм, методів, засобів; результативний, у якому означені критерії формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури, що, своєю чергою, деталізуються показниками, та рівні її сформованості.
 
Publisher Київський університет імені Бориса Грінченка
 
Date 2019-10-22
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
application/pdf
 
Identifier https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/643
 
Source Освітологічний дискурс; 2019: № 3-4 (26-27) (2019); 330-341
Educological discourse; 2019: № 3-4 (26-27) (2019); 330-341
Освитологичный дискурс; 2019: № 3-4 (26-27) (2019); 330-341
2312-5829
10.28925/2312-5829.2019.3-4
 
Language ukr
 
Relation https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/643/564
https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/643/565
 
Rights Авторське право (c) 2019 Освітологічний дискурс
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library