ARTISTIC LABOR AS A MEANS OF FORMING OF THE SUBJECT AND PRACTICAL COMPETENCE IN PRESCHOOL CHILDREN

Освітологічний дискурс

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title ARTISTIC LABOR AS A MEANS OF FORMING OF THE SUBJECT AND PRACTICAL COMPETENCE IN PRESCHOOL CHILDREN
ХУДОЖНЯ ПРАЦЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
 
Creator Harashenko, Larysa
Litichenko, Olena
 
Subject artistic labor
subject and practical activity
subject and practical competence
предметно-практична діяльність
предметно-практична компетентність
художня праця
 
Description In this article contemporary scholarly thoughts about the significance of artistic labor for the development of preschool children are considered. According to the scientific researches it is clarified that contents of artistic labor for preschool children have considerably expanded in the modern system of preschool education of Ukraine during the last 20 years, it is connected with a large amount of new materials which are accessible for children, attention of teachers and parents, increased opportunities of ideas exchanging with the help of the Internet and new educational tendencies. The concept of artistic labor and its development during the last 30 years has been analyzed. Factors of influence on extension contents of artistic labor of preschool children are clarified. It is discovered that conception about surrounding subject, natural and social world becomes the basis for creative activity of children. That is why forming of the subject and practical competence is a necessary condition for development of artistic and creative abilities of preschool children. It is important to acquaint children with different kinds of artistic creativity, to enrich their knowledge about materials and their properties, the possibilities of intended use, to develop skills and abilities of working with different kinds of materials, aesthetic taste, a positive attitude towards artistic activity, culture of work. Features of the use of artistic labor in order to form the subject and practical competence of preschool children are considered. The tasks of subject and practical activity, which can be solved on classes on artistic labor, are given.
У статті здійснено огляд сучасних тенденцій у сфері трудового виховання дітей дошкільного віку. Досліджено роль художньої праці у забезпеченні їхнього різнобічного гармонійного розвитку. В результаті аналізу наукової та методичної літератури розглянуто шляхи удосконалення змісту художньої праці дошкільників. З’ясовано фактори впливу на розширення змісту художньої праці дітей дошкільного віку. Розглянуто особливості використання художньої праці з метою формування предметно-практичної компетентності дітей дошкільного віку. Обґрунтовано доцільність застосування художньої праці з метою розвитку творчих здібностей особистості, формування пізнавальної активності.
 
Publisher Київський університет імені Бориса Грінченка
 
Date 2019-10-17
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/639
 
Source Освітологічний дискурс; 2019: № 3-4 (26-27) (2019); 110-120
Educological discourse; 2019: № 3-4 (26-27) (2019); 110-120
Освитологичный дискурс; 2019: № 3-4 (26-27) (2019); 110-120
2312-5829
10.28925/2312-5829.2019.3-4
 
Language ukr
 
Relation https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/639/549
 
Rights Авторське право (c) 2019 Освітологічний дискурс
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library