COMPETENT APPROACH AS FACTOR OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS OF MYSTERICAL SPECIALTIES

Освітологічний дискурс

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title COMPETENT APPROACH AS FACTOR OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS OF MYSTERICAL SPECIALTIES
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ЯК ЧИННИК ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
 
Creator Karam, Muayyad Ahmed
 
Subject естетична компетентність
компетентнісний підхід
компетентність
майбутні фахівці
мистецька освіта
aesthetic competence
artistic education
competence approach
competence
future specialists
 
Description The study deals with the conceptual approaches to the process of formation of competences of students of artistic specialties. The main goal of the educational process for students of artistic specialties, which consists in the comprehensive development and arming of essentially important competencies, theoretical knowledge and practical skills, the ability to think creatively, to improve practically their own individual abilities is determined. The ideology of artistic education is characterized in terms of a competent approach. The essence of the concepts of «competence», «aesthetic competence», «aesthetic competence of students of artistic specialties» are revealed. The author's definition of the concept of aesthetic competence of students of artistic specialties, which is considered as an integral personality education, characterized by the ability of an individual to perceive, appreciate and realize beautiful is presented. The components of aesthetic competence of students of artistic specialties (aesthetic perception, aesthetic feelings, aesthetic needs, aesthetic tastes, aesthetic ideals) are determined. The features of a competent approach in the context of artistic education are outlined. The description of the main artistic and graphic competences of students of artistic specialties is given, as: integral, special, methodical, design and aesthetic. The list of qualities that a future specialist in the area of artistic education should possess (initiative, commonwealth, learning ability, reaction flexibility and thinking) are presented. The importance of improving the competences already acquired in previous years (subject, social, general cultural, legal, IT competencies, health-saving, competence of self-development, etc.) are emphasized.
У статті розкрито концептуальні підходи до процесу формуваннякомпетентностей студентів мистецьких спеціальностей. Розкрито сутністьпонять «компетентність», «естетична компетентність», «естетичнакомпетентність студентів мистецьких спеціальностей». Подано авторськевизначення поняття «естетична компетентність студентів мистецькихспеціальностей», яке розглядається як інтегральне особистісне утворення, щохарактеризується здатністю індивіда сприймати, оцінювати й усвідомлюватипрекрасне. Визначено складові компоненти естетичної компетентності студентівмистецьких спеціальностей (естетичне сприймання, естетичні почуття,естетичні потреби, естетичні смаки, естетичні ідеали). Окреслено особливостікомпетентнісного підходу в контексті мистецької освіти. Подано характеристикуосновних художньо-графічних компетентностей студентів мистецькихспеціальностей, як от: інтегральної, спеціальної, методичної, проектної таестетичної. Наведено перелік якостей якими має володіти майбутній фахівець вгалузі мистецької освіти.
 
Publisher Київський університет імені Бориса Грінченка
 
Date 2019-10-17
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/621
 
Source Освітологічний дискурс; 2019: № 3-4 (26-27) (2019); 92-99
Educological discourse; 2019: № 3-4 (26-27) (2019); 92-99
Освитологичный дискурс; 2019: № 3-4 (26-27) (2019); 92-99
2312-5829
10.28925/2312-5829.2019.3-4
 
Language ukr
 
Relation https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/621/546
 
Rights Авторське право (c) 2019 Освітологічний дискурс
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library