Validitas Modul Pembelajaran Mata Kuliah Gizi Kulinari Dasar Berorientasi Problem Besed Learning (PBL) Untuk Mahasiswa Gizi di Stikes Perintis Padang

Jurnal Pendidikan dan Keluarga

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Validitas Modul Pembelajaran Mata Kuliah Gizi Kulinari Dasar Berorientasi Problem Besed Learning (PBL) Untuk Mahasiswa Gizi di Stikes Perintis Padang
 
Creator Yensasnidar, Yensasnidar
 
Description      ABSTRAK    Modul pembelajaran berorientasi Problem Based Learning (PBL) adalah modul yang dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran dengan melatih mahasiswa menemukan permasalahan yang otentik, mengumpulkan informasi untuk memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran Berorientasi Problem Based Learning (PBL) yang valid, praktis dan efektif. Jenis Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan four-D (4D). Tahap pengembangan 4D yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan) dan Disseminate (Pendiseminasian). Data penelitian diperoleh dari uji vaiditas,. Data uji validitas diperoleh melalui lembar validasi modul pembelajaran mata kuliah gizi kulinari dasar berorientasi problem based elearning
Hasil penelitian dari uji validitas menunjukkan bahwa bahan ajar berorientasi Problem Based Learning pada mata pelajaran gizi Kulinari Dasar yang dihasilkan berada pada kategori (valid) dengan tingkat pencapaian 0,93%. dan pada aspek format modul dinyatakan (valid) dengan total nilai 0,91%; 
 
    Kata kunci: Modul; Problem Based Learning; Validitas ; Praktikalitas; Efektivitas
 
Publisher Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang
 
Date 2020-12-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jpk.ppj.unp.ac.id/index.php/jpk/article/view/661
10.24036/jpk/vol11-iss1/661
 
Source JURNAL PENDIDIKAN DAN KELUARGA; Vol 11 No 02 (2019): Jurnal Pendidikan dan Keluarga; 48-53
JURNAL PENDIDIKAN DAN KELUARGA; Vol 11 No 02 (2019): Jurnal Pendidikan dan Keluarga; 48-53
2549-9823
2085-4285
10.24036/jpk/vol11-iss02
 
Language ind
 
Relation http://jpk.ppj.unp.ac.id/index.php/jpk/article/view/661/89
 
Rights http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library