MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KREATIVITAS MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

Jurnal Pedagogik Olahraga

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KREATIVITAS MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA
 
Creator Simatupang, Nurhayati
 
Description ABSTRAK Menjadi Guru Pendidikan Jasmani dan Olahraga yang aktif, kreatif dan berkarakter tidak terjadi dengan tiba-tiba tetapi harus dibentuk sejak seseorang masuk menjadi calon mahasiswa di Jurusan Pendidikan jasmani dan Olahraga. Kegiatan belajar mengajar yang terencana dan terprogram dapat meningkatkan aktivitas dan kreativitas mahasiswa untuk mencari dan menggali hal-hal baru dan dapat menjawab dan memecahkan permasalahan yang dihadapi. Pemberian aktivitas pembelajaran yang merangsang kreativitas disetiap mata kuliah, diharapkan dapat menumbuhkan kesadaran untuk aktif dan kreatif mengembangkan kompetensi diri dengan belajar secara mandiri sepanjang hayat dan menjadi kebiasaan-kebiasaan yang akan tertanam dalam diri mahasiswa yang akan membentuk karakter dasar menjadi seorang guru pendidikan jasmani dan olahraga. Kata Kunci: Aktivitas, Kreativitas
 
Publisher Universitas Negeri Medan
 
Contributor
 
Date 2016-12-05
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpor/article/view/4514
10.22245/jpor.v2i2.4514
 
Source Jurnal Pedagogik Olahraga; Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pedagogik Olahraga; 49-59
2580-8877
2503-5355
10.22245/jpor.v2i2
 
Language eng
 
Relation https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpor/article/view/4514/3954
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library