Академічний та самостійний рисунок на першому курсі в системі підготовки студентів-дизайнерів

Demiurge: Ideas, Technologies, Perspectives of Design

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Академічний та самостійний рисунок на першому курсі в системі підготовки студентів-дизайнерів
Academic and Independent Drawing During the First Year of Study in the System of Training Future Designers
 
Creator Dmytrenko, Valeriiy; Криворізький державний педагогічний університет
 
Subject рисунок; навчальний процес; реформа; аудиторні заняття; самостійна робота
741.02:37.091.33
drawing; learning process; reform; classroom work; self-studying work
741.02:37.091.33
 
Description Метою дослідження є розгляд найбільш оптимальної організації навчального процесу з дисципліни «Рисунок» на першому курсі в системі підготовки дизайнерів. Такий процес повинен найбільш повно відповідати вимогам реформи освіти, де академічний малюнок був би безпосередньо пов’язаний з творчою діяльністю та сприяв би формуванню знань, вмінь, навичок, необхідних дизайнеру. Методологія дослідження полягає в пошуку розумної форми організації навчального процесу, яка б поєднувала аудиторну, самостійну та домашню роботу в науково обґрунтовану навчально-методичну систему професійної та художньої підготовки. Наукова новизна полягає в раціональному структуруванні завдань навчальної програми «Рисунок» на аудиторні з академічним спрямуванням та самостійні з творчим спрямуванням, що дозволяє підвищити ефективність викладання дисципліни в умовах обмеження кількості академічних годин та збільшення часу, відведеного на самостійне опрацювання. Висновки. Дисципліна «Рисунок» залишається основою художньої освіти в системі підготовки студентів-дизайнерів, але в сучасних умовах існує необхідність певних змін в організації навчально-методичного процесу, які обумовлені специфікою дисципліни, тісно пов’язаної з творчістю дизайнера.
The aim of the article is to consider the most efficient way to organize the learning process of the academic subject "Drawing" during the first year of study in the system of training designers. This process should fully meet the requirements of educational reform, where an academic drawing would be directly connected with creative activity and would contribute to the formation of knowledge and skills necessary for a designer. The methodology of the research is to find the most efficient way of organization of the learning process where classroom work, self-studying work and homework could be effectively combined with scientifically grounded educational-methodological system of professional art training. The scientific novelty lies in the balanced structuring of the tasks in the curriculum of the subject "Drawing" for both classroom work with an academic focus, and self-studying work with a creative focus which will enhance the effectiveness of teaching the subject in the face of limiting the number of academic hours. Conclusions. The subject "Drawing" still remains the basis of artistic education in the system of training of designers, but it requires some changes in the ways teaching and methodical process are organized, which are caused by the specific character of the subject closely related to the designer’s work.
 
Publisher Kyiv National University of Culture and Arts
 
Contributor

 
Date 2019-12-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://demiurge.knukim.edu.ua/article/view/189722
10.31866/2617-7951.2.2.2019.189722
 
Source Demiurge: Ideas, Technologies, Perspectives of Design; Том 2, № 2 (2019); 190-205
Деміург: ідеї, технології, перспективи дизайну; Том 2, № 2 (2019); 190-205
2617-880X
2617-7951
10.31866/2617-7951.2.2.2019
 
Language ukr
 
Relation http://demiurge.knukim.edu.ua/article/view/189722/190031
 
Rights Copyright (c) 2019 Валерій Дмитренко
Copyright (c) 2019 Valeriy Dmytrenko
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library