Penerapan Tri-N dalam Buku Teks Siswa Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP Kelas VIII Kurikulum 2013

Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Penerapan Tri-N dalam Buku Teks Siswa Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP Kelas VIII Kurikulum 2013
Penerapan Tri-N dalam Buku Teks Siswa Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP Kelas VIII Kurikulum 2013
 
Creator Rahayu, Siti
Rochmiyati, Siti
 
Description The purpose of this study was to describe the application of the Niteni, Nirokke, and Nambahi processes in Indonesian Students' Textbooks for Class VIII Junior High School Students in 2013 Curriculum. The research method uses a qualitative descriptive method with the interactive analysis model of Miles and Huberman. Data collection techniques using documentation techniques sourced from students' textbooks, namely Indonesian Language Books for Students of Class VIII Middle School Curriculum 2013. Data in this study are words, phrases, sentences, and paragraphs that contain operational verbs in the application of the niteni, nirokke, and nambahi to the student textbook. Test the validity of the data using member check and expert validation. Data analysis techniques with the following steps: data reduction, data presentation, and verification or conclusion. The results showed that all indicators of the niteni, nirokke, and nambahi processes were contained in the textbook. Niteni in students' textbooks has the element of observing using the sense of hearing, digging deeper information from observations, and reasoning by connecting knowledge already possessed from excavated results. Nirokke in students' textbooks has the elements of imitating through sound, imitating by reading, imitating by writing, imitating through movement, imitating by trying or experimenting, imitating by demonstrating or practicing, and imitating by presenting. Then, Nambahi in student textbooks there is an element of adding by creating or making, and the process of adding by improvising.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan proses Niteni, Nirokke, dan Nambahi pada buku teks siswa Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP Kelas VIII Kurikulum 2013. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi yang bersumber dari buku teks siswa yaitu buku Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP Kelas VIII Kurikulum 2013. Data pada penelitian ini adalah kata, frasa, kalimat, dan paragraf yang memuat kata kerja operasional dalam penerapan proses niteni, nirokke, dan nambahi yang terdapat pada buku teks siswa. Uji keabsahan data menggunakan membercheck dan validasi pakar. Teknik analisis data dengan langkah-langkah berikut: reduksi data, sajian data, dan verifikasi atau simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua indikator proses niteni, nirokke, dan nambahi terdapat dalam buku teks. Niteni dalam buku teks siswa terdapat unsur mengamati menggunakan indra pendengaran, menggali informasi lebih dalam dari hasil pengamatan, dan menalar dengan menghubungkan pengetahuan yang sudah dimiliki dari hasil galian. Nirokke dalam buku teks siswa terdapat unsur menirukan dengan melafalkan melalui suara, menirukan dengan membaca, menirukan dengan menulis, menirukan melalui gerakan, menirukan dengan mencoba atau eksperimen, menirukan dengan mendemonstrasikan atau mempraktikkan, dan menirukan dengan menyajikan. Kemudian, Nambahi dalam buku teks siswa terdapat unsur menambahi dengan mencipta atau membuat, dan proses menambahi dengan mengimprovisasi.
 
Publisher LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau
 
Date 2019-12-26
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/SIBISA/article/view/594
10.31540/silamparibisa.v2i2.594
 
Source Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing; Vol 2 No 2 (2019): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing; 173-184
2620-3316
2620-6919
10.31540/silamparibisa.v2i2
 
Language ind
 
Relation https://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/SIBISA/article/view/594/344
 
Rights Copyright (c) 2019 Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library