Nova gestão pública e as consequências da responsabilização na gestão educacional

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Field Value
 
Title Nova gestão pública e as consequências da responsabilização na gestão educacional
 
Creator Souza, Allan Solano
 
Subject Educação
Crise do modelo burocrático. Nova gestão pública. Responsabilização. Gestão educacional.
Gestão escolar
 
Description O presente trabalho tem como fundamento uma perspectiva sociológica, objetivando contribuir com uma reflexão crítica sobre as implicações desse modelo gerencial na gestão educacional. Os caminhos percorridos para essa construção consistiram na leitura do referencial teórico e na exploração do documento do CLAD. Constatou-se que as estratégias de responsabilização são respostas provisórias da Nova Gestão Pública à crise do modelo burocrático. As políticas educacionais brasileiras têm se incorporado com mais intensidade a partir da década de 1990 e se expandido ao longo dos anos 2000, principalmente considerando as consequências dos resultados das avaliações externas para os sistemas educacionais e o seu uso na gestão educacional.
 
Publisher UFSCAR - Campus Sorocaba
 
Contributor
 
Date 2019-12-20
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/774
10.24115/S2446-622020195especial774p.7-17
 
Source Laplage em Revista; v. 5 (2019): SEPT/DEC (ESPECIAL) - PRÁXIS E ABORDAGENS DE GESTÃO ESCOLAR: PRÁTICAS INCLUSIVAS, PLURAIS E COMPLEXAS; p.7-17
2446-6220
10.24115/S2446-622020195especial
 
Language por
 
Relation http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/774/1001
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