Pedagogy as a dimension of Philosophical-Humanist Thought of the Canton Navarro teacher

Mendive

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pedagogy as a dimension of Philosophical-Humanist Thought of the Canton Navarro teacher
La Pedagogía como dimensión del pensamiento filosófico-humanista del maestro Cantón Navarro
 
Creator Pi Crespo, Armando Marcelino
Núñez López, Eloína
 
Subject
Humanismo, Pedagogía, Pensamiento Filosófico.
 
Description José Cantón Navarro was born in July 18th, 1925 in San Juan y Martínez municipality. He began studying in Normal School of Pinar del Rio and graduated as a Bachelor in 1940. He became a teacher in 1944 and stared continue work as a teacher until his death in 2008. The objective of the following article is to understand Pedagogy as Cantón Navarro ´s Human-Philosophical Thoughts. Among the materials used as a reference, his all masterpiece was analyzed, also books, papers, conferences, articles, prolog of his books and periodical papers, events, unpublished papers that belonged to his personal library, digital information scientific research. The documentary, the logical historical, analysis and synthesis methods were used and the interview. The main results are based on Pedagogy is one of dimension the Cantón Navarro´s Human Philosophical Thoughts. The conclusions showed that there are enough reasons to prove that in his works there is a strong topic of Human and philosophical character, that supporting his integrated view of the world. Besides, it said, from a pedagogical point of view his humanism is based on Marti's thoughts
José Cantón Navarro, nació el 18 de julio de 1925, en el municipio San Juan y Martínez. Ingresa en la Escuela Normal de Pinar del Río en 1940, su esfuerzo personal le permite graduarse como maestro en 1944, iniciando una labor ininterrumpida como maestro hasta su muerte en el año 2008. El artículo tiene como objetivo: Abordar la pedagogía como dimensión del pensamiento filosófico-humanista del maestro Cantón Navarro. Como materiales utilizados tenemos su amplia obra, diseminado en libros, folletos, compilaciones, prólogos a libros, artículos en publicaciones periódicas, conferencias impartidas, eventos, los inéditos, pertenecientes a la biblioteca personal de Cantón Navarro, información digital, e investigaciones científicas, utilizando el método documental, el histórico lógico, el análisis y síntesis, la entrevista y asumiendo como fundamento de este artículo el método dialéctico materialista. Como principales resultados se logra develar que la pedagogía es una de las dimensiones que sustentan el pensamiento filosófico-humanista de Cantón Navarro, y que desde el aula con su acción formativa logra la formación integral de varias generaciones de cubanas y cubanos. Como principales conclusiones queda demostrado con suficientes argumentos que, en la obra de José Cantón Navarro, subyace un entramado filosófico de carácter humanista, que constituye el sustrato de su cosmovisión integral del mundo. Además, puede plantearse con todo fundamento, que desde el punto de vista pedagógico, los presupuestos de partida de su humanismo, podemos encontrarlos en el pensamiento filosófico-humanista de José Martí, a partir del cual Cantón Navarro incorpora creadoramente la Filosofía Marxista-Leninista
 
Publisher Revista Mendive
Mendive. Revista de Educación
 
Contributor

 
Date 2019-10-14
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion




 
Format text/html
application/pdf
text/html
application/pdf
 
Identifier http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1561
 
Source Revista Mendive; Vol. 17, Núm. 4 (2019): oct.- diciembre; 589-603
Mendive. Revista de Educación; Vol. 17, Núm. 4 (2019): oct.- diciembre; 589-603
1815-7696
 
Language spa
eng
 
Relation http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1561/html
http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1561/pdf
http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1561/html_1
http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1561/pdf_1
/*ref*/Batlle, L. (2014). El pensamiento Revolucionario de Cantón Navarro. I Taller sobre el Pensamiento y la Acción Revolucionaria de Cantón Navarro, La Palma. CUM Municipal
/*ref*/Batlle, L. (2018). El Pensamiento Filosófico Humanista de Cantón Navarro. Taller Provincila, Pinar del Río.
/*ref*/Batlle, L. (2018). José Cantón Navarro. Sembrador y Simiente. Esbozo Bibliográfico. Inédito.
/*ref*/Cantón, J. (1942). La escuela Alemana de la Juventud. Al Estudiantado pinareño. Periódico Heraldo Pinareño.
/*ref*/Cantón, J. (1945). Escuelita de mi amor. En Batlle, L. José Cantón Navarro. Sembrador y Simiente. Esbozo Bibliográfico. Inédito.
/*ref*/Cantón, J. (1982). Programa: Tiempo que Contar. Entrevistado: José Cantón Navarro por Quintana García. 16-11-1982. Inédito
/*ref*/Cantón, J. J. (2001). Entrevista realizada por Mercedes Alonso Romero, periódico El Historiador, lunes 13 de agosto de 2001
/*ref*/Cantón, J. (2001). Entrevista a la Revista Bohemia. Fidelidad a los hechos, 19 de octubre de 2001, año 93, NO 21.
/*ref*/Cantón, J. (2008). «Una Revolución Martiana y Marxista». Edición Centro de Estudios Martianos.
/*ref*/Cantón, J. (2013). Cuba bajo el signo de la Segunda Guerra Mundial, 1940-1944. Editora Historia. La Habana, 2013. Pág.7.
/*ref*/Cantón, J. (2016). José Martí en la Forja y Defensa de la Nación Cubana. Editorial José Martí, 2016. Pág. 59
/*ref*/Fernández, O. (2014). Presentación al Consejo Científico del Instituto de Filosofía del tema de doctorado, «El pensamiento filosófico humanista de Cantón Navarro»
/*ref*/Freire, P. (1972) Educación liberadora del oprimido. Ed. Tierra Nueva y Siglo XXI Argentina Editores, Buenos Aires.
/*ref*/Guadarrama, P. (2004) Anales del Seminario de Historia de la Filosofía. Humanismo y autenticidad cultural en el pensamiento latinoamericano. ISSN: 0211-2337.
/*ref*/Guadarrama, P. (2015) Anales del Seminario de Historia de la Filosofía Historiografía filosófica cubana y latinoamericana. Pág. 11
/*ref*/Guadarrama, P. (2017). Pensamiento filosófico latinoamericano. Humanismo, método e historia. Tomo I. Bogotá. Editorial Planeta. Pág. 177.
/*ref*/Luz y Caballero, J. (1950). Elencos y discursos académicos. Biblioteca de autores cubanos. Editorial de la Universidad de La Habana. Volumen II. Pág. 20.
/*ref*/Martí, J. (1963). Ideas políticas y sociales: Obras Completas, tomo 4, Pág. 211.
/*ref*/Núñez, E. (2005). Tesis Doctoral en Ciencias Filosóficas.» El pensamiento filosófico humanista de Medardo Vitier. La Habana.
/*ref*/Núñez, E. et al, (2018)Dimensión actual de la filosofía de Medardo Vitier en la construcción socialista. III Conferencia Internacional «La obra de Carlos Marx y los Desafíos del siglo XXI».
/*ref*/Ojalvo, V. (1999). Comunicación Educativa. CEPES. Universidad de la Habana.
/*ref*/Ortega, J. (2014). Honrar, honra. Testimonio, archivo personal de Hermes Otaño.
/*ref*/Pupo, R. (2014) Evento Internacional en el Hotel Nacional. Taller Internacional «Nueva Ciencia Política» y Sección Especial de Filosofía.
/*ref*/Quintero, C. (2011). La comunicación, una necesidad del maestro. Revista Científico Pedagógica Mendive, 9(35) ISSN 1815-7696 pág.1
/*ref*/Silva, A. (2018). Sembrador y Simiente. (Esbozo Biográfico). pág. 5. Inédito.
/*ref*/Varona, F. (2014). Humanismo, ideario de José Martí y pensamiento marxista cubano. Editorial Universitaria Félix Varela. La Habana, Pág. 22
 
Rights Copyright (c) 2019 Armando Marcelino Pi Crespo, Eloína Núñez López
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library