Ambientes, relaciones e interacciones como un tejido sistémico en los momentos cotidianos de aeioTU

Nodos Y Nudos

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Title Ambientes, relaciones e interacciones como un tejido sistémico en los momentos cotidianos de aeioTU
Environments, Relationships and Interactions as a Systemic Fabric in the Daily Moments of aeioTU
Ambientes, relacionamentos e interações como tecido sistêmico nos momentos cotidianos da aeioTU
 
Creator Diaz Carranza, Camila del Pilar
Vargas Galindo, Nancy Rocío
 
Subject systemic approach
relational nutrition
early childhood
enfoque sistémico
nutrición relacional
primera infancia
abordagem sistêmica
nutrição relacional
primeira infância
 
Description This text is a reflection on how in the institutional educational space aeioTU Pasadena, a foundation that promotes the potential of early childhood inspired by the philosophy of Reggio Emilia, the physical environments are interwoven together with the social environment as a set of elements that interact with each other, it means, a system in which constant connections emerge that are indispensable components for the consolidation of bonds, the construction of knowledge and relationships with oneself and with others. In this way, transformative integral development processes are promoted that transcend the different scenarios of those who live the educational experience.
Este texto es una reflexión sobre cómo en el epacio educativo institucional aeioTU Pasadena, fundación que promueve el potencial de la primera infancia inspirado en la filosofía de Reggio Emilia, se entretejen los ambientes físicos junto al ambiente social como un conjunto de elementos que interacúan entre sí, es decir, un sistema en el cual emergen conexiones constantes que son componentes indispensables para la consolidación de vínculos, la construcción de conocimientos y de relaciones consigo mismo y con los demás. De este modo, se promueven procesos de desarrollo integrales transformadores que trascienden los diferentes escenarios de quienes viven la experiencia educativa
Este texto é uma reflexão sobre como no espaço educacional institucional aeioTU Pasadena, uma fundação que promove o potencial da primeira infância inspirada na filosofia de Reggio Emilia, os ambientes físicos se entrelaçam com o ambiente social como um conjunto de elementos que interagem entre si ou seja, um sistema no qual emergem conexões constantes, componentes indispensáveis para a consolidação de vínculos, a construção de conhecimentos e relações consigo mesmo e com os outros. Dessa forma, são promovidos processos de desenvolvimento integral transformador que transcendem os diferentes cenários daqueles que vivem a experiência educacional.
 
Publisher Universidad Pedagógica Nacional
 
Date 2019-10-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Identifier https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8638
10.17227/nyn.vol6.num46-8638
 
Source Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 46 (2019)
Nodos y Nudos; Vol 6 No 46 (2019)
Nodos y Nudos; v. 6 n. 46 (2019)
2619-6069
0122-4328
 
Rights Derechos de autor 2019 Nodos y Nudos
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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