Witches, Knights and Princesses in the Elementary Classroom: The TESO Database as a Source of Reflection on Sexist Stereotypes

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Title Witches, Knights and Princesses in the Elementary Classroom: The TESO Database as a Source of Reflection on Sexist Stereotypes
Brujas, caballeros y princesas en el aula de Educación Infantil: la base de datos TESO como fuente de reflexión sobre los estereotipos sexistas
 
Creator Vara López, Alicia
 
Description Databases of classical Spanish theater are valuable resources for specialized investigation, but they can also be used to research pedagogical practices. This article approaches the study of the research tool Teatro Español del Siglo de Oro with a didactic intent, exploring the theme of sexist stereotypes in Elementary Education. Given the importance of the quality and adaptability of the first contacts with literature in the classroom, it is essential that professional educators exercise critical thought, selecting material with aesthetic merit which is, at the same time, appropriate for the earliest stages of education.
Las bases de datos de teatro español clásico son utilizadas como recursos de gran valor para la investigación especializada, pero también pueden ser enfocados a la docencia. Este artículo ofrece un acercamiento a la herramienta Teatro Español del Siglo de Oro y una propuesta didáctica para trabajar el tema de los estereotipos sexistas en el Grado de Educación Infantil. Dada la importancia de la calidad y adecuación de los primeros contactos con la literatura, resulta imprescindible la existencia de profesionales de la enseñanza con pensamiento crítico, capaces de seleccionar materiales de valor estético que a la vez sean adecuados para las primeras etapas educativas.
 
Publisher Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
 
Date 2018-03-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://czasopisma.uni.lodz.pl/escripta/article/view/4215
10.18778/2392-0718.05.10
 
Source e-Scripta Romanica; Vol 5 (2018): VOLUMEN MONOGRÁFICO; 128-141
e-Scripta Romanica; Vol. 5 (2018): VOLUMEN MONOGRÁFICO; 128-141
e-Scripta Romanica; Vol. 5 (2018): VOLUMEN MONOGRÁFICO; 128-141
e-Scripta Romanica; V. 5 (2018): VOLUMEN MONOGRÁFICO; 128-141
2392-0718
2392-0718
 
Language spa
 
Relation https://czasopisma.uni.lodz.pl/escripta/article/view/4215/3663
 
Rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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