As Contribuições do pedagogo para a promoção da integralidade da atenção e do cuidado prestados a adolescentes de semiliberdades no Distrito Federal

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Title As Contribuições do pedagogo para a promoção da integralidade da atenção e do cuidado prestados a adolescentes de semiliberdades no Distrito Federal
 
Creator Ribeiro, Alex Leonardo
Ferreira, Clélia Maria de Sousa Parreira
Flores, Oviromar
 
Description ABSTRACT
 
This article has as aim discuss the pedagogue contributions as a member of mutilprofessional teams that have as work ensure total attentions and care to teenagers in law conflict. This way, it hopes to characterize integrality in health at semiliberty; specify the pedagogue role working in non school places; verify inter relations between team work an tennagers and social educational relations and integrality in health. This study was made by technical teams of social educators and managers, acting in the three semiliberty units in DF. The search done has qualitative nature, and the study of case as research method used, as explanotory and descriptive. The techniques snd tools to collect datas have documental analysis; bibliographic revision, participative observation and semi structuresd interviews.
Key words: semiliberty, minor, pedagogue, integrality.
Este artigo tem como objetivo discutir as contribuições do pedagogo como membro de equipes multiprofissionais, que têm como atribuições a garantia do cuidado e da atenção integral de adolescentes em conflito com a lei. Nesse sentido, busca caracterizar a integralidade em saúde no regime de semiliberdade; especificar o papel do pedagogo em atuação em espaços não escolares; verificar as interrelações entre equipe de trabalho e adolescentes e as relações entre socioeducação e integralidade em saúde. O universo de estudo foi constituído pelas equipes técnicas, de socioeducadores e de gestores, com atuação nas três unidades de semiliberdade do Distrito Federal. A pesquisa realizada teve uma natureza qualitativa, e o estudo de caso como método de pesquisa adotado, se configurando como um estudo de caráter descrito e exploratório, havendo pesquisa com o universo das três casas de semiliberdade do DF. As técnicas e instrumentos de coleta de dados constaram de análise documental; revisão bibliográfica; observação participante e entrevistas semiestruturadas.
 
Palavras Chave: semiliberdade, menor infrator, pedagogo, integralidade.
 
Publisher Universidade Estadual do Ceará
 
Date 2019-03-09
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/845
10.33241/cadernosdogposshe.v2i1.845
 
Source GPOSSHE Notizbücher; Bd. 2 Nr. 1 (2019): Dossiê: Crise da educação em tempos de neoconservadorismo; 1-25
GPOSSHE notebooks; Vol 2 No 1 (2019): Dossiê: Crise da educação em tempos de neoconservadorismo; 1-25
Cuadernos de GPOSSHE; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Dossiê: Crise da educação em tempos de neoconservadorismo; 1-25
GPOSSHE ordinateurs portables; Vol. 2 No 1 (2019): Dossiê: Crise da educação em tempos de neoconservadorismo; 1-25
GPOSSHE ordinateurs portables; Vol. 2 No 1 (2019): Dossiê: Crise da educação em tempos de neoconservadorismo; 1-25
Taccuini GPOSSHE; V. 2 N. 1 (2019): Dossiê: Crise da educação em tempos de neoconservadorismo; 1-25
Cadernos do GPOSSHE On-line; v. 2 n. 1 (2019): Dossiê: Crise da educação em tempos de neoconservadorismo; 1-25
2595-7880
2595-7880
10.33241/cadernosdogposshe.v2i1
 
Language por
 
Relation https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/845/921
 
Rights Copyright (c) 2019 Cadernos do GPOSSHE On-line
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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