KESIAPAN ANAK MASUK SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI TINGKAT INTELIGENSI DAN JENIS KELAMIN

Psikovidya

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title KESIAPAN ANAK MASUK SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI TINGKAT INTELIGENSI DAN JENIS KELAMIN
 
Creator Damayanti, Andia Kusuma
Rachmawati, Rachmawati
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk menguji hipotesa perbedaan kesiapan anak masuk sekolah dasar ditinjau dari tingkat inteligensi dan jenis kelamin.Subjek penelitian siswa TK Al – Jabbar dan TKIT Robbani di Malang sejumlah 76 dengan metode purposive random sampling. Kesiapan bersekolah menggunakan Nijmeegse Schoolbekwaamheids Test (NST), tingkat inteligensi dengan tes kecerdasan yaitu WISC (Wechler Intelegence Scale for Children) serta Jenis Kelamin diambil dari data siswa.Hasil olah statistik dari data penelitian menunjukkan nilai chi-square Hitung 58,106 > chi-square Tabel 5,991,bahwa ada perbedaan rata-rata kesiapan anak masuk sekolah dasar ditinjau dari tingkat kecerdasan dan jenis kelamin.Data penelitian ini dianalisis dengan teknik teknik uji Friedman Test. Kata kunci : NST; WISC; Tingkat Kecerdasan, Jenis Kelamin
 
Publisher Fakultas Psikologi Universitas Wisnuwardhana Malang
 
Date 2019-04-10
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://psikovidya.wisnuwardhana.ac.id/index.php/psikovidya/article/view/130
10.37303/psikovidya.v23i1.130
 
Source PSIKOVIDYA; Vol 23 No 1 (2019); 108-137
2502-6925
0853-8050
 
Language eng
 
Relation http://psikovidya.wisnuwardhana.ac.id/index.php/psikovidya/article/view/130/120
 
Rights Copyright (c) 2019 PSIKOVIDYA
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library