La necesidad de investigación-acción como mejora educativa

Revista RETOS XXI

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Field Value
 
Title La necesidad de investigación-acción como mejora educativa
 
Creator de Villalobo, Maruja
Echevers, Berta
 
Description literacy
Este número recrea el recorrido conceptual de la educación especial y se sitúa en el contexto escolar inclusivo en que participa el estudiante y los docentes, de manera activa desde el aula de clases, presentándose artículos relevantes sobre la educación inclusiva, sobre estilos de enseñanza y aprendizaje, fugas para incluirse y estudios específicos en el contexto panameño, sobre las personas sordas en Panamá y competencia lectora y escritora de los estudiantes con discapacidad en la República de Panamá.
 
Publisher Universidad Tecnológica de Panamá
 
Date 2019-08-29
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2343
10.33412/retosxxi.v3.1.2343
 
Source The Educational Journal of Works Aimed at the XXI century (XXI CHALLENGES); Vol 3 No 1 (2019): Revista RETOS XXI - Discapacidad y Educación; 5-10
Revista RETOS XXI; Vol. 3 Núm. 1 (2019): Revista RETOS XXI - Discapacidad y Educación; 5-10
2524-1133
2524-1125
 
Language spa
 
Relation https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2343/3219
https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2343/3272
 
Rights Derechos de autor 2019 Maruja de Villalobo, Berta Echevers
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

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