Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) pada Mahasiswa Semester 7 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang

Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) pada Mahasiswa Semester 7 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang
Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) pada Mahasiswa Semester 7 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang
 
Creator Sulaeman, Agus
Dwihudhana, Winda
 
Description This study aims to determine the relationship between learning motivation towards the learning achievement of Indonesian language for non native speakers (BIPA) at 7th semester students in Indonesian Language and Literature Study Program. The research methods used was quantitative method with correlation design. The instruments of research were interviews, observation and questionnaire respondents' statements to 40 students at 7th semester. This was done in order to find out how the relationship between learning motivation and learning achievement by using correlational, determination and significance test. The purpose was to improve and evaluate the learning achievement. Due to the results of the calculation analysis by using Pearson correlation coefficient formula, there was a positive effect of correlation between learning motivation towards the learning achievement, which was equal of r = 0.50 that includes a fairly strong category (0.40–0.599). The results of testing the formula of t count is > t table that is 0.62 > 0.31, which means that H0 was rejected and H1 was accepted. It means, the learning motivation as variable X has a significant influence on the learning achievement as variable Y. So, BIPA teaching materials are appropriate to be designed.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil pembelajaran Bahasa Indonesia Penutur Asing (BIPA) mahasiswa semester 7 Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain korelasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan kuisioner pernyataan kepada 40 mahasiswa semester 7 pada matakuliah Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing.  Hal ini dilakukan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar terhadap hasil pembelajaran dengan menggunakan uji korelasi, determinasi, dan uji signifikansi. Tujuannya adalah untuk meningkatkan dan mengevaluasi hasil pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis perhitungan dengan menggunakan rumus koefisien korelasi pearson diperoleh pengaruh korelasi positif antara motivasi belajar terhadap hasil pembelajaran Bahasa Indonesia, yaitu sebesar r= 0.50 dengan kategori cukup kuat (0,40–0,599). Dengan demikian, berdasarkan hasil pengujian rumus tersebut,  maka thitung > ttabel yaitu 0,62 > 0,31, artinya bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Maknanya,  motivasi belajar sebagai variabel X memberi pengaruh yang signifikan terhadap hasil pembelajaran bahasa Indonesia sebagai variabel Y. Maka, materi pembelajaran BIPA tepat untuk dirancang.
 
Publisher LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau
 
Date 2019-06-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/SIBISA/article/view/327
10.31540/silamparibisa.v2i1.327
 
Source Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing; Vol 2 No 1 (2019): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing; 59-70
2620-3316
2620-6919
10.31540/silamparibisa.v2i1
 
Language ind
 
Relation https://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/SIBISA/article/view/327/199
 
Rights Copyright (c) 2019 Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library