The Contribution of Students’ Attitude and Familiarity Degree on English Loanwords in Bahasa Indonesia Toward their English Vocabulary Mastery

Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title The Contribution of Students’ Attitude and Familiarity Degree on English Loanwords in Bahasa Indonesia Toward their English Vocabulary Mastery
Kontribusi Sikap dan Tingkat Familiaritas Mahasiswa pada Kosakata Serapan Bahasa Inggris dalam Bahasa Indonesia terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris
 
Creator Syahrul, Syahrul
 
Description The research is aimed to determine the contribution of Information Technology (IT) students’ attitude and level of familiarity in using English loanwords in bahasa Indonesia toward their English vocabulary mastery. The type of research was a correlational study of contribution. The research population was the fifth-semester students of IT in the academic year 2018/2019 at IAIN Bukittinggi with the total number of population was 180 students. The sample selection was done by using cluster random sampling technique with the total of the sample was 45 students from 6 parallel classes. The research data were obtained from attitude questionnaires, familiarity level questionnaires, and English vocabulary test. These instruments were analyzed statistically by using simple and multiple regression with a significance level was 0.05. Based on the data analysis, it was obtained the equation of Y = 4.192+0.227X1 + 0.5X2 that was indicated a positive contribution of students’ attitude and familiarity degree on English loanwords toward their English vocabulary mastery. Due to the value of F change (0.00) was lower than a =0.05, means that the variables of X1 and X2 contributed significantly toward the variable of Y (the students’ English vocabulary mastery). Then, the coefficient of determination R2 was 0.468 indicated variables X1 and X2 gave contribution simultaneously as much as 46.8% toward variable Y, while as much as 63.2 % was affected by other factors. So, the existence of English loanwords in Bahasa Indonesia gives a potential opportunity to make English is easy to be learned. Because both between loanwords and English vocabularies have similarities in form and meaning. So, in order to give a meaningful, positive attitude and familiarity degree of loanwords must be developed.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi sikap dan tingkat familiaritas mahasiswa  teknologi Informatika IAIN Bukittinggi dalam menggunakan kosakata serapan bahasa  Inggris yang ada di dalam Bahasa Indonesia terhadap penguasaan kosakata bahasa  Inggris mereka. Penelitian ini bertipe korelasi dalam bentuk kontribusi. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa IAIN Bukittinggi semester V tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 180 orang. Pemilihan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling. Jumlah sampel adalah 45 mahasiswa dari 6 kelas paralel. Data penelitian diperoleh dari angket sikap, angket tingkat familiaritas penggunaan kosakata serapan  Bahasa  Inggris, dan tes penguasaan  kosakata bahasa  Inggris. Teknik analisis statistik yang digunakan adalah regresi dan korelasi sederhana dan ganda melalui korelasi Product Moment dengan taraf signifikansi 0,05. Dari analisa data, diperoleh garis persamaan Y = 4.192+0.227X1 + 0.5X2, dimana menunjukkan terdapat kontribusi positif dari sikap dan tingkat familiaritas mahasiswa pada Kosakata serapan Bahasa Inggris dalam Bahasa Indonesia terhadap penguasaan Bahasa Inggris. Nilai F change (0.00) lebih kecil dari a =0.05,  artinya X1 dan X2 berkontribusi secara signifikan terhadap variable Y (penguasaan kosakata Bahasa Inggris). Kemudian dari nilai koefisien determinasi R2 sebesar 0.486, dapat dimaknai bahwa sumbangan X1 dan X2 secara bersamaan pada Variabel Y sebesar 48,6 % dan sisanya sebesar 63,4 % ditentukan oleh faktor lain.  Jadi keberadaan kosakata serapan Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia memiliki potensi untuk memudahkan dan meringankan beban pembelajaran kosakata Bahasa Inggris itu sendiri. Karena kata serapan dan kosakata bahasa Inggris memiliki kemiripan atau bahkan kesamaan pada segi ejaan dan arti. Agar memberikan manfaat, maka  sikap positif dan tingkat familiaritas terhadap kosakata Serapan Bahasa Inggris perlu ditumbuhkembangkan.
 
Publisher LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau
 
Date 2019-06-28
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/SIBISA/article/view/240
10.31540/silamparibisa.v2i1.240
 
Source Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing; Vol 2 No 1 (2019): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing; 1-14
2620-3316
2620-6919
10.31540/silamparibisa.v2i1
 
Language eng
 
Relation https://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/SIBISA/article/view/240/166
 
Rights Copyright (c) 2019 Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library