Google Sites como herramienta didáctica online en el aprendizaje significativo del área de ciencia, tecnología y ambiente en estudiantes de cuarto grado de educación secundaria (Google Sites as an online teaching tool for meaningful learning in the area of science, technology and environment in fourth grade students of secondary education)

HAMUT'AY

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Title Google Sites como herramienta didáctica online en el aprendizaje significativo del área de ciencia, tecnología y ambiente en estudiantes de cuarto grado de educación secundaria (Google Sites as an online teaching tool for meaningful learning in the area of science, technology and environment in fourth grade students of secondary education)
 
Creator Dávila Rojas, Oscar Melanio
Gutiérrez Pantoja, Carmen Rosa
 
Description Esta investigación abordó la importancia del Google Sites como herramienta didáctica online. Buscó respuesta a la pregunta: ¿Cuál es la influencia del Google Sites como herramienta didáctica online en el aprendizaje significativo en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, en estudiantes del cuarto grado del nivel secundaria de la Institución Educativa Publica Nº 3056 “Gran Bretaña” – Lima, 2017? Como respuesta a dicha pregunta, se planteó la hipótesis de que Google Sites como herramienta didáctica online influye significativamente en el aprendizaje significativo. El trabajo se desarrolló con un enfoque cuantitativo, de alcance explicativo y diseño cuasi-experimental, modelo pre test – post test, con dos grupos: uno experimental y otro de control. Se ejecutó en una muestra no probabilística de 46 estudiantes (22 del grupo de control y 24 del grupo experimental). El instrumento utilizado fue la prueba diagnóstica regional 2017 para el área de CTA utilizada por el Ministerio de Educación de Perú para evaluar a estudiantes del cuarto grado de educación secundaria. Los resultados del contraste permitieron verificar la hipótesis planteada, con un nivel de significancia de p = ,000 < ,001.
 
Publisher Universidad Alas Peruanas
 
Contributor
 
Date 2019-04-24
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
text/html
application/epub+zip
 
Identifier http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1573
10.21503/hamu.v6i1.1573
 
Source HAMUT'AY; Vol. 6, Núm. 1 (2019): HAMUT'AY; 33-53
2313-7878
2313-7878
 
Language spa
 
Relation http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1573/1560
http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1573/1847
http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1573/1890
 
Rights Copyright (c) 2019 HAMUT'AY
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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