Metodologias ativas e o uso do Facebook como interface colaborativa na Educação Superior

Revista Triangulo

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Field Value
 
Title Metodologias ativas e o uso do Facebook como interface colaborativa na Educação Superior
 
Creator Mäder, Maria Paula Mansur
Behrens, Marilda Aparecida
 
Subject Educação; Ensino Superior
Redes sociais. Formação docente. Ensino Superior.
 
Description Este artigo apresenta observações e reflexões sobre a aplicação do Facebook como recurso de ensino-aprendizagem, considerando-o um suporte para promover aproximação e interação dos estudantes, numa turma de 26 alunos de uma disciplina específica de um curso superior de uma instituição privada de Curitiba. Caracteriza-se tal pesquisa como um procedimento de pesquisa-ação, de abordagem qualitativa que partiu de uma experiência empírica. A fim de proporcionar meios de aprendizagem mais acessíveis e próximos ao perfil dos alunos, todos da geração Y, foi criado pela professora um grupo fechado no Facebook, no qual foi promovida a interação dos alunos com o objetivo de verificar a aceitação e engajamento por meio de uma mídia social, no que diz respeito ao seu uso como recurso educacional. Coube ainda uma reflexão sobre a formação docente numa visão complexa para atuar nesse contexto e apreciação da ubiquidade como um desafio já instalado na realidade da educação.
 
Publisher Universidade Federal do Triângulo Mineiro
 
Contributor
 
Date 2019-05-08
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Pesquisa empírica de campo
 
Format application/pdf
 
Identifier http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3510
10.18554/rt.v0i0.3510
 
Source JOURNAL TRIANGLE; v. 12, n. 2 (2019): MAIO / AGOSTO 2019; 101-116
REVISTA TRIÁNGULO; v. 12, n. 2 (2019): MAIO / AGOSTO 2019; 101-116
Revista Triângulo; v. 12, n. 2 (2019): MAIO / AGOSTO 2019; 101-116
2175-1609
10.18554/rt.v12i2
 
Language por
 
Relation http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3510/3575
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista Triângulo
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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