Mario Osorio Marques: exigências à formação e à docência em sala de aula

Revista Triangulo

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Mario Osorio Marques: exigências à formação e à docência em sala de aula
 
Creator Kuhn, Martin
Kuhn, Mara Lúcia Welter
 
Subject Ciências Humanas; educação

 
Description Partimos da compreensão que a formação inicial e continuada de professores é a possibilidade de transformação do cotidiano escolar. Nesse sentido, é imperativo ao professor conhecer os fundamentos de sua profissão, saberes e conhecimentos que balizam o trabalho docente. Ao professor cabe conhecer quais as bases epistemológicas que orientam sua prática docente. O artigo reflete acerca das contribuições de Mario Osorio Marques à compreensão da formação de professores e das práticas educativas de sala de aula. Trata-se de uma reflexão teórico-bibliográfica que busca situar que conhecimentos, saberes e disposições propostas por Marques como exigências para a docência e sua formação. Estrutura-se em dois movimentos: o primeiro abordará a formação do professor/educador a partir da dimensão hermenêutica, da crítico-dialética e da racionalidade epistêmico-instrumental e o segundo movimentos abordará os desdobramentos dessas dimensões na condução das práticas educativas do face a face em sala de aula.
 
Publisher Universidade Federal do Triângulo Mineiro
 
Contributor
 
Date 2019-04-18
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/2556
10.18554/rt.v12i1.2556
 
Source JOURNAL TRIANGLE; v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019; 149-161
REVISTA TRIÁNGULO; v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019; 149-161
Revista Triângulo; v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019; 149-161
2175-1609
10.18554/rt.v12i1
 
Language por
 
Relation http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/2556/3535
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista Triângulo
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library