Evolução do ingresso nas universidades brasileiras

Revista Triangulo

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Field Value
 
Title Evolução do ingresso nas universidades brasileiras
 
Creator Gaia, Elizabeth Silva
Gaydeczka, Beatriz
 
Subject Educação; Educação Superior
Educação Superior; Processo de seleção discente; Legislação educacional; História da educação brasileira.
 
Description Considerando o contexto histórico da Educação Superior, este artigo tem o objetivo de mostrar a evolução do ingresso na Educação Superior no Brasil, com enfoque especial às universidades públicas federais, tendo como base a legislação sobre o ingresso a partir do período da Primeira República, comparando as políticas de acesso à Educação Superior ao longo dos anos. Os documentos e referências que tratam do tema mostram frequentes mudanças, tais como: a) o acesso direto concedido a egressos do Colégio Dom Pedro II e a aplicação de exames de admissão sem a exigência da formação secundarista oficial (Reforma Rivadávia Correa); b) Reforma Carlos Maximiniano, que introduz o exame vestibular em 1915, com poucas alterações durante o Século XX; c) LDB 9.394/96, a mudança do termo vestibular para processo seletivo dá abertura a novas e diferentes formas de seleção; d) ENEM e Sisu. Em análise às leis, aos decretos e a outros documentos pesquisados, é possível afirmar que a democratização da Educação Superior no Brasil está ligada aos planos de implementação de políticas públicas  cujo objetivo principal é a expansão do acesso a essa modalidade de ensino. 
 
Publisher Universidade Federal do Triângulo Mineiro
 
Contributor
 
Date 2019-04-18
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Pesquisa documental e bibliográfica
 
Format application/pdf
 
Identifier http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3532
10.18554/rt.v0i0.3532
 
Source JOURNAL TRIANGLE; v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019; 127-148
REVISTA TRIÁNGULO; v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019; 127-148
Revista Triângulo; v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019; 127-148
2175-1609
10.18554/rt.v12i1
 
Language por
 
Relation http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3532/3533
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista Triângulo
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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