Estágio supervisionado: aprendizados de estagiários da Educação Física

Revista Triangulo

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Field Value
 
Title Estágio supervisionado: aprendizados de estagiários da Educação Física
 
Creator Cristovao, Silvio Cesar
Ayoub, Eliana
 
Subject Educação
Estágio Supervisionado. Formação de Professores. Educação Física Escolar.
 
Description Estudo resultante de uma pesquisa qualitativa sobre o estágio supervisionado em educação física que teve como objetivo analisar e compreender o papel do estágio no processo de formação docente. A metodologia combinou estudo teórico com pesquisa de campo envolvendo cinco estagiários do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. As narrativas investigadas confluíram para sentidos e significados que consideram o estágio supervisionado como um momento privilegiado de aprendizados e de reflexão sobre dificuldades e desafios da profissão docente; um momento para confrontar saberes e conhecimentos estudados na universidade e aqueles em circulação na escola; um momento que proporciona importantes ressignificações a respeito do conhecimento e do cotidiano escolar.
 
Publisher Universidade Federal do Triângulo Mineiro
 
Contributor Secretaria Estadual da Educação do Estado de São Paulo
 
Date 2019-05-08
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Pesquisa de campo
 
Format application/pdf
 
Identifier http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3512
10.18554/rt.v0i0.3512
 
Source JOURNAL TRIANGLE; v. 12, n. 2 (2019): MAIO / AGOSTO 2019; 89 - 100
REVISTA TRIÁNGULO; v. 12, n. 2 (2019): MAIO / AGOSTO 2019; 89 - 100
Revista Triângulo; v. 12, n. 2 (2019): MAIO / AGOSTO 2019; 89 - 100
2175-1609
10.18554/rt.v12i2
 
Language por
 
Relation http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3512/3561
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista Triângulo
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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