Migração e classe criativa: evidências para o Brasil com base em uma análise multinomial

Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas

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Title Migração e classe criativa: evidências para o Brasil com base em uma análise multinomial
 
Creator Lameira, Verônica de Castro
Diniz, Sibelle Cornélio
 
Description Recentemente, a literatura econômica tem incorporado a produção artística, cultural e criativa àsamenidades urbanas, ou seja, o conjunto de características e atividades capazes de gerar externalidades positivassobre residentes e visitantes, elevando seu bem-estar. Do mesmo modo, a concentração da chamada “classecriativa” vem sendo reconhecida como uma vantagem comparativa de certas cidades, facilitando sua inserçãocompetitiva na “economia do conhecimento” e gerando efeitos multiplicadores internos à região ao induzir asubstituição de importações. Nessas análises, os trabalhadores culturais e criativos são entendidos como umaclasse de alta mobilidade no território, cujas decisões locacionais estariam relacionadas à capacidade de atração eretenção desses trabalhadores das regiões. Este artigo investiga essa hipótese para o Brasil, buscando responder aduas grandes questões: i) a probabilidade de migração desse grupo é diferente conforme a região de destino?;ii) asrazões individuais para a migração diferem das dos demais grupos de trabalhadores? São utilizados dadosindividuais do Censo Demográfico de 2010. Aspectos individuais das decisões migratórias são investigados combase em modelos multinomiais. Os resultados sugerem respostas positivas aos dois questionamentos.
 
Publisher Edições UESB
 
Date 2019-07-16
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo Avaliado pelos Pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://periodicos2.uesb.br/index.php/ccsa/article/view/5368
10.22481/ccsa.v16i27.5368
 
Source Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas; Ano 16, nº 27, jan/jun 2019; 29
2358-1212
1808-3102
 
Language por
 
Relation http://periodicos2.uesb.br/index.php/ccsa/article/view/5368/4033
 

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