Estudio del síndrome del burnout en piragüistas españoles de alto nivel: prevalencia en función de variables sociodemográficas y de la práctica deportiva

Psychology, Society, & Education

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Field Value
 
Title Estudio del síndrome del burnout en piragüistas españoles de alto nivel: prevalencia en función de variables sociodemográficas y de la práctica deportiva
 
Creator Isorna Folgar, Manuel
Vaquero Cristobal, Raquel
Vázquez Figueiredo, María José
Pérez Saborido, Imanol
Alias García, Antonio
 
Subject
 
Description Se analizó la prevalencia del síndrome de burnout en 77 piragüistas de alto nivel entre 17 y 24 años y la relación entre las puntuaciones de burnout y sus dimensiones y algunas variables sociodemográficas (sexo y edad) y de práctica deportiva (modalidad, categoría, años de práctica y volumen de entrenamiento). Para ello, los deportistas autocumplimentaron el Athlete Burnout Questionnaire. No se han encontrado casos de burnout, aunque alrededor del 10% de los piragüistas mostraron un riesgo moderado-alto de sufrirlo, destacando el agotamiento físico/emocional. Se encontró que la edad predice el nivel de agotamiento físico/emocional del mismo (p=0,013), siendo menor conforme la edad aumenta. Esta misma tendencia se observó al dividir a los piragüistas en función de su categoría, mostrando los senior menores puntuaciones de agotamiento físico/emocional que los junior (p=0,028). No hubo diferencias entre grupos al dividir a la muestra en función del resto de variables (p>0,05).Palabras clave: Síndrome de burnout, deportistas, piragüistas, piragüismo, alto rendimiento.
 
Publisher Editorial Universidad de Almería
 
Contributor
 
Date 2019-04-24
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo revisado por pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ojs.ual.es/ojs/index.php/psye/article/view/2070
10.25115/psye.v11i1.2070
 
Source Psychology, Society, & Education; Vol. 11, Núm. 1 (2019); 83-97
Psychology, Society, & Education; Vol. 11, Núm. 1 (2019); 83-97
1989709X
2171-2085
10.25115/psye.v11i1
 
Language spa
 
Relation http://ojs.ual.es/ojs/index.php/psye/article/view/2070/2853
 
Rights Copyright (c) 2019 Psychology, Society, & Education
 

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