Planejamento educacional: perspectivas da gestão democrática no poder local organizado

Laplage em Revista

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Field Value
 
Title Planejamento educacional: perspectivas da gestão democrática no poder local organizado
 
Creator Lima, Paulo Gomes
 
Description O planejamento educacional de um país é parte intrínseca não somente dos processos participativos, antes reflete as pautas, a composição de agenda e de como os objetivos centrais da sociedade  deverão ser priorizados para serem, de forma comum, respeitados e materializados por meio de políticas públicas para a educação e essas estruturadas por meio de projetos, programas e ações que contemplem o acordo social.  Muitas vezes pode parecer que a ênfase das políticas públicas para a educação deve partir de uma visão mais global à uma visão nacional, subnacional para ser aplicada na localidade; às vezes realmente é isso que ocorre dependendo do estado de comprometimento de uma Estado-Nação em relação à espaços supranacionais; entretanto, se se entende que a localidade, isto é, o município como administração político-administrativa própria, expressa as manifestações, as necessidades e demandas dos cidadãos, sua identidade e síntese de suas experiências históricas chegaremos a conclusão de que lá, é onde a vida social realmente acontece, devendo o poder local representa-la e fazer valer os seus anseios.
 
Publisher UFSCAR - Campus Sorocaba
 
Contributor
 
Date 2019-08-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/691
10.24115/S2446-6220201953691p.1-2
 
Source Laplage em Revista; v. 5, n. 3 (2019): SEPT./DEC. - PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO: DESAFIOS NOS ESTADOS; p.1-2
2446-6220
10.24115/S2446-6220201953
 
Language por
 
Relation http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/691/966
 
Rights Direitos autorais 2019 Laplage em Revista
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

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