A educação social ao serviço das trajetórias dos indivíduos e das comunidades: práticas educacionais e desafios constantes

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Title A educação social ao serviço das trajetórias dos indivíduos e das comunidades: práticas educacionais e desafios constantes
 
Creator Samagaio, Florbela
 
Subject Educação
Educação Social. Educação não formal. Trajetórias. Projetos.
Pedagogia social
 
Description Considerando as transformações sociais ocorridas no século XIX, este artigo propõe um olhar cruzado entre a Pedagogia Social e a Sociologia na construção do conhecimento sobre a intervenção socioeducativa, cujo domínio de atuação tem vindo a ganhar terreno enquanto prática de  trabalho social nos últimos anos em Portugal. Neste sentido, o artigo procura apresentar a Educação Social como uma  prática de trabalho única e original, partindo das problemáticas sociais singulares,   conjugando as perspetivas social e educativa num olhar diferenciador face às  mesmas. Procura-se salientar a potencialidade  da Educação Não Formal na conceção  de políticas educacionais inovadoras na medida em que se ajustam às exigências sentidas no (i)mediato  no contexto das realidades sociais. Destaca-se fundamentalmente o caráter dinâmico inerente à prática socioeducativa para o qual se convoca a noção de trajetória de mudança ao serviço dos indivíduos e das comunidades.
 
Publisher UFSCAR - Campus Sorocaba
 
Contributor
 
Date 2019-05-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/660
10.24115/S2446-6220201952660p.21-35
 
Source Laplage em Revista; v. 5, n. 2 (2019): MAY/AUGUST - PEDAGOGIA SOCIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS; p.21-35
2446-6220
10.24115/S2446-6220201952
 
Language por
 
Relation http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/660/926
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