Educação superior e trabalho em Santa Catarina: um enfoque nas carreiras de aplicação direta de ciência e tecnologia

Textos de Economia

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Title Educação superior e trabalho em Santa Catarina: um enfoque nas carreiras de aplicação direta de ciência e tecnologia
Tertiary education and work in Santa Catarina: a focus on the STEM careers
 
Creator Custodio, Carolina
Bonini, Patricia
 
Subject Economia; Demografia, Espaço e Mercado de Trabalho
Ensino Superior; Salários; Ciência e Tecnologia

Higher education; Wage Differential; Science and Technology
 
Description Este artigo apresenta resultados sobre a distribuição espacial e de gênero dos cursos de graduação ligados à ciência e tecnologia em Santa Catarina. Especificamente, enfoca-se na no perfil de gênero dos cursos de formação de aplicação direta de ciência e tecnologia agrupados acrônimo STEM (Science, Technology, Engeneering and Mathematics), tanto em termos de qualificação em nível superior quanto em termos de força de trabalho. A metodologia consiste em análise descritiva de dados primários e secundários sobre ensino universitário e mercado de trabalho. Utilizam-se dados primários de universidades catarinenses e dados secundários do censo universitário do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), para o ano de 2015, quantificando os cursos de graduação em termos de pessoal entrante e pessoal formado em 2015.
This article presents the gender profile of undergraduate courses in Santa Catarina, highlighting the STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) careers. In addition, in order to describe the STEM labor force, we establish a correspondence between the Brazilian CBO (Classificação Brasileira de Ocupações) codes and the STEM group of careers defined according to the US Department of Commerce – ESA (Economics and Statistics Administration). At the university, women are 32% of the students entering in STEM courses, despite being 56% of the total incomings.  Women hold 21% of the STEM jobs, although they fill 45% of all jobs. Controlling for pruductivity variables, such as age, scholarly and experience, on average, in Santa Catarina, women in STEM jobs earn 64% more than women in non STEM jobs, while men in STEM job earn 62% more than men in non STEM jobs.
 
Publisher UFSC
 
Contributor

 
Date 2019-07-23
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier https://periodicos.ufsc.br/index.php/economia/article/view/2175-8085.2019v22n1p82
10.5007/2175-8085.2019v22n1p82
 
Source Textos de Economia; v. 22, n. 1 (2019); 82-112
2175-8085
0103-6017
 
Language por
 
Relation https://periodicos.ufsc.br/index.php/economia/article/view/2175-8085.2019v22n1p82/40350
https://periodicos.ufsc.br/index.php/economia/article/downloadSuppFile/2175-8085.2019v22n1p82/14083
https://periodicos.ufsc.br/index.php/economia/article/downloadSuppFile/2175-8085.2019v22n1p82/14192
 
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