Liticteraturas: literatura além dos livros. O videolit

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Title Liticteraturas: literatura além dos livros. O videolit
Liticteraturas: literatura além dos livros. O videolit
 
Creator Cort, Aleix
 
Subject Literatura
Videolit; Criação; Educação; Divulgação




 
Description O projeto videolit é uma investigação e experimentação de uma linguagem artística que busca a hibridação entre palavra, arte e pensamento contemporâneo. Começa a partir de uma Bolsa de Investigação: La paraula pixelada (EADC, 2005) e abre para a colaboração de criadores da poesia, em várias plataformas, como a espinha dorsal. Neste projecto surge o Videolit, um formato visual que permite que você use a palavra como uma ferramenta criativa e material. O Videolit tem a vontade da transversalidade e é multidisciplinar ao explorar os limites da arte através das novas tecnologias, incorporando a poesia como uma semente criativa, salienta a importância da criação como uma fonte de entretenimento e instrumento de crescimento intelectual, defesa da literatura e expressão audiovisual como uma ferramenta para o desenvolvimento e a fixação de pensamento, permitindo trabalhar diferentes sistemas de representação a partir da articulação entre o trabalho individual e em grupos de três integrantes, que é retro-alimentável: criação, educação e divulgação, para mostrar que há poesia além dos livros e escritores.
O projeto videolit é uma investigação e experimentação de uma linguagem artística que busca a hibridação entre palavra, arte e pensamento contemporâneo. Começa a partir de uma Bolsa de Investigação: La paraula pixelada (EADC, 2005) e abre para a colaboração de criadores da poesia, em várias plataformas, como a espinha dorsal. Neste projecto surge o Videolit, um formato visual que permite que você use a palavra como uma ferramenta criativa e material. O Videolit tem a vontade da transversalidade e é multidisciplinar ao explorar os limites da arte através das novas tecnologias, incorporando a poesia como uma semente criativa, salienta a importância da criação como uma fonte de entretenimento e instrumento de crescimento intelectual, defesa da literatura e expressão audiovisual como uma ferramenta para o desenvolvimento e a fixação de pensamento, permitindo trabalhar diferentes sistemas de representação a partir da articulação entre o trabalho individual e em grupos de três integrantes, que é retro-alimentável: criação, educação e divulgação, para mostrar que há poesia além dos livros e escritores.
 
Publisher Center for Research in Computing, Literature, and Linguistics (NuPILL)
 
Contributor

 
Date 2019-08-21
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier https://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/1807-9288.2019v15n1p112
10.5007/1807-9288.2019v15n1p112
 
Source Texto Digital; v. 15, n. 1 (2019); 112-122
Texto Digital; v. 15, n. 1 (2019); 112-122
Texto Digital; v. 15, n. 1 (2019); 112-122
1807-9288
 
Language spa
 
Relation https://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/1807-9288.2019v15n1p112/40649
 
Rights Direitos autorais 2019 Aleix Cort
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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