The increase in the ability of students to make research proposals through problem based instruction learning model

VOLT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title The increase in the ability of students to make research proposals through problem based instruction learning model
 
Creator Desriyanti, D.; Department of Electrical Engineering, Universitas Muhammadiyah Ponorogo
 
Subject Problem Based Instruction
 
Description Penelitian yang dilakukan bertujuan mengetahui dalah hal tingkat pemahaman, evektivitas dan kendala yang dihadapi oleh mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran dengan metode Problem Based Instruction. Pengumpulan data menggunakan metode Wawancara, Observasi, Dokumentasi, Studi Pustaka sedangkan metodologi analisis data menggunakan statistik diskriptif dengan mikrosoft office excel. Hasil olah data dari peneltian dapat di ketahui pada a)aspek pemahaman mahasiswa sangat baik, b)aspek evektivitas pembelajaran hasil sangat baik, c)sedangkan aspek kendala mahasiswa dengan hasil cukup. Dengan hasil yang telah diolah dapat disimpulkan a)aspek pemahaman mahasiswa dapat dikatakan bahwa mahasiswa sudah memahami bagaimana  dasar terkait bagaimana mneyusun proposal baik penelitian atau proposal skripsi, dengan memahami mata kuliah metode penelitian. b)aspek evektivitas dalam pembelajaran sudah baik dimana penerapan metode Problem Based Instruction yang  di terapkan  mahasiswa lebih aktif dalam pembelajaran, berpikir kritis, termotivasi, dan mendapatkan tambahan ilmu pengetahuan dalam membuat proposal . c)sedangakn asfek kendala,  ada sedikit kendala bagi mahasiswa terhadap pemunculan ide dan pengolahan data hasil penelitian. Dengan adanya tugas, diskusi, dan berkomunikasi dengan baik antara mahasiswa dengan dosen diharapkan menjadi solusi  terhadap permasalahan yang dihadapi.
 
Publisher Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education
 
Contributor
 
Date 2019-04-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Identifier http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/VOLT/article/view/5141
10.30870/volt.v4i1.5141
 
Source VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro; Vol 4, No 1 (2019): April 2019
2528-5696
2528-5688
10.30870/volt.v4i1
 
Language en
 
Rights Copyright (c) 2019 VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library