Teknik Scaffolding Dalam Penulisan Skripsi Mahasiswa Program Sarjana

Jurnal Fokus

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Teknik Scaffolding Dalam Penulisan Skripsi Mahasiswa Program Sarjana
 
Creator Eriyani, Elfa
 
Description Penulisan skripsi merupakan tugas yang paling menantang bagi mahasiswa program sarjana. Hampir semua mahasiswa mengalami hambatan berkaitan dengan teknis penulisan dan isi. Karena itu peran pembimbing dalam memberikan  dukungan atau scaffolding amatlah menentukan sehingga perlu dikenali teknik-teknik scaffolding yang sering digunakan dosen dalam pembimbingan skripsi mahasiswa. Setiap dosen mempunyai gaya tersendiri dalam memediasi mahasiswa menuju penyelesaian skripsinya, namun terlihat ada kesamaan teknik scaffolding yang digunakan pembimbing di STKIP YPM Bangko. Berdasarkan angket yang diberikan kepada 10 orang dosen yang telah berpengalaman sebagai pembimbing sekitar 5 – 30 tahun  dan wawancara informal dengan dosen yang berpengalaman lebih 20 tahun ditemukan tiga jenis teknik scaffolding yang digunakan dalam pembimbingan skripsi mahasiswa. Datanya dilengkapi dengan angket yang diberikan kepada 100 orang lulusan STKIP YPM Bangko yang menyelesaikan skripsi pada tahun 2016.
 
Publisher STKIP YPM Bangko
 
Contributor
 
Date 2016-11-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://ojs.stkipypmbangko.ac.id/index.php/fokus/article/view/7
 
Source FOKUS; Vol 1, No 1: JURNAL FOKUS : November 2016; 9-15
 
Language ind
 
Relation http://ojs.stkipypmbangko.ac.id/index.php/fokus/article/view/7/2
 
Rights ##submission.copyrightStatement##
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library