La investigación - acción: eje de la integración intercátedras en el profesorado universitario

Diálogos Pedagógicos

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Field Value
 
Title La investigación - acción: eje de la integración intercátedras en el profesorado universitario
 
Creator Calneggia, María Isabel
Lucchese, Marcela
Di Francesco, Adriana
Tornier, Gabriel
Benítez, Darío
 
Description La integración intercátedras universitarias se constituye a partir del análisis de las estrategias pedagógicas puestas en juego durante el proceso de cursado del Profesorado Universitario con la finalidad de promover el ejercicio docente bajo un modelo amplio o reflexivo.Considerar como eje de integración a la investigación acción, implica instalar maneras diferentes de efectuar la docencia universitaria, ya que requiere no sólo de un trabajo reflexivo desde las cátedras Didáctica Especial e Investigación Educativa, sino que además involucra a los alumnos-profesionales en una actividad reflexiva respecto a las prácticas docentes.Como objetivo de este trabajo se propuso describir analíticamente los procesos de integración de dos cátedras de la Carrera del Profesorado Universitario efectuada desde la investigación- acción.Desde la cuestión metodológica la investigación se desarrolla desde una intervención cuyo objetivo es incentivar a las docentes para realizar procesos de investigación-acción a través del contenido específico de Investigación Educativa y de Didáctica Especial a fin de que a través de su ejecución se construya una estrategia que de pautas a otros docentes, que quieran ejecutar investigaciones bajo este enfoque.Resultados alcanzados: se reconoce a la investigación acción como una estrategia pedagógico- metodológica, se identifican las condiciones del proceso de investigación y se identifica y reflexiona acerca de los problemas en la enseñanza de ambas disciplinas.
 
Publisher Universidad Católica de Córdoba
 
Contributor
 
Date 2019-08-02
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3899
 
Source Anuario Digital de Investigación Educativa; Núm. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
2618-3862
 
Language spa
 
Relation http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3899/2265
 
Rights Copyright (c) 2019 Anuario Digital de Investigación Educativa
 

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