PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DESAIN BUSANA SISWA KELAS XI BUSANA SMK NEGERI 2 SINGARAJA SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Adicarya: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DESAIN BUSANA SISWA KELAS XI BUSANA SMK NEGERI 2 SINGARAJA SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2018/2019
 
Creator Nusari, Luh
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan aktivitas belajar siswa, (2) peningkatan hasil belajar siswa dan (3) respon siswa terhadap penerapan model kooperatif tipe Team Asisted Individualization (TAI) pada mata pelajaran desain busana kelas XI Busana SMK Negeri 2 Singaraja. Jenis penelitian ini penelitian tindakan kelas, dilaksankan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Asisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, yaitu siklus I diperoleh rata-rata aktivitas sebesar 64 dengan kategori cukup aktif, dan pada siklus II diperoleh rata-rata aktivitas sebesar 82 dengan kategori aktif, (2) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Asisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan hasil belajar siswa, yaitu siklus I pencapaian nilai rata-rata kelas sebesar 78 dengan kategori baik dan pada siklus II diperoleh rata-rata kelas 85 dengan kategori baik, peningkatan hasil telah memenuhi klasifikasi KKM yang ditetapkan 80, (3) respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Asisted Individualization (TAI) diperoleh rata-rata respon sebesar 88 dengan kualifikasi setuju.
 
Publisher Widya Ganesha Pustaka Singaraja
 
Contributor
 
Date 2019-06-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artikel yang dipeer-review
 
Format application/pdf
 
Identifier http://adicarya.id/index.php/adc/article/view/4
 
Source Adicarya: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran; Vol 1, No 1 (2019): JUNI 2019; 19-30
2685-1601
 
Language ind
 
Relation http://adicarya.id/index.php/adc/article/view/4/4
 
Rights ##submission.copyrightStatement##
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library