Docência on-line: tecendo possibilidades para a prática educativa e para a pesquisa

Revista Educação e Cultura Contemporânea

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Field Value
 
Title Docência on-line: tecendo possibilidades para a prática educativa e para a pesquisa
 
Creator Maria da Conceição Alves Ferreira do Sacramento; UNEB/UESB
Jacques Jules Sonneville; UNEB
 
Description O presente artigo traz reflexões a partir das nossas experiências, tanto como aluna do curso “Tendências da Educação Matemática”, ministrado por Marcelo Borba da UNESP – Universidade Estadual Paulista – Campus de Rio Claro/SP, que serviu como campo empírico para minha pesquisa de Mestrado em Educação , quanto como orientador da pesquisa. O objetivo principal do trabalho consistiu em compreender que concepção de docência pode fundamentar e permear a prática em cursos on-line e como a docência on-line pode contribuir/modificar outras formas de docência, a saber: o ensino presencial e semipresencial. Analisa, também, o chat como uma interface pedagógica importante para a docência on-line.
Palavras-chave: Docência on-line. Prática educativa. Interface pedagógica.
 
Publisher Universidade Estácio de Sá
 
Contributor
 
Date 2019-01-31
 
Type Avaliado por Pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/5532
 
Source Revista Educação e Cultura Contemporânea; Vol. 4, No 7 (2007); 95-111
 
Language pt
 
Rights Os autores concedem à revista todos os direitos autorais referentes aos trabalhos publicados. Os conceitos emitidos em artigos assinados são de absoluta e exclusiva responsabilidade de seus autores.
 

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