Análise de interações de estudantes do Ensino Médio em chats

Revista Educação e Cultura Contemporânea

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Field Value
 
Title Análise de interações de estudantes do Ensino Médio em chats
 
Creator Marcelo A. Bairral; UFRRJ
Arthur B. Powell; Rutgers University
Gilmar T. dos Santos
 
Description A Internet ampliou nossas possibilidades de comunicação e de intercâmbios em geral. No entanto, sua utilização com a finalidade de promover o aprendizado matemático ainda é escassa. Além de implementarmos cursos a distância, pensamos que a construção de procedimentos para a análise do aprendizado também se faz necessária. Neste artigo analisamos qualitativamente interações de estudantes do Ensino Médio em bate-papos. O estudo apresenta contribuições metodológicas e indica estratégias de motivação que podem ser pensadas para os ambientes virtuais. Dentre elas, a proposição de atividades variadas e a ampliação de elementos discursivos nos Chat, que ainda constitui um espaço fundamentalmente escrito. A investigação também sublinha o papel do formador neste tipo de dinâmica.
Palavras-chave: Interações. Chat. Estudantes. Ensino Médio. Matemática.
 
Publisher Universidade Estácio de Sá
 
Contributor
 
Date 2019-01-31
 
Type Avaliado por Pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/5533
 
Source Revista Educação e Cultura Contemporânea; Vol. 4, No 7 (2007); 113-138
 
Language pt
 
Rights Os autores concedem à revista todos os direitos autorais referentes aos trabalhos publicados. Os conceitos emitidos em artigos assinados são de absoluta e exclusiva responsabilidade de seus autores.
 

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