The philosophy like a learning method in elementary school

RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa

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Title The philosophy like a learning method in elementary school
La filosofía como método de enseñanza y aprendizaje en la educación primaria
 
Creator Contreras Muñiz, Gabriela Alejandra
Baca Calderón, Laura Cristina
Cardona Hernández, Adela
 
Description There are two aspects of the Basic Education Curricula that respond to the formation of a critical and reflective individual, the means by which the teacher can fulfill these objectives is philosophy, a science that should be destined not only to higher education, but because of its nature it can be used as a method and catalyst of learning, forcing the student to constantly question this learning and also as a way of turning a four-wall space into a real research classroom.
Existen dos aspectos del Plan y Programa de Estudios de la educación básica que responden a la formación de un individuo crítico y reflexivo, el medio por el cual el docente puede cumplir estos objetivos es la filosofía, ciencia que no solo debe estar destinada a la educación media o superior, sino que por su naturaleza puede utilizarse como un método de aprendizaje y catalizador de este mismo, además de obligar al alumno a cuestionarse constantemente dicho aprendizaje como una forma de convertir un espacio de cuatro paredes en una verdadera aula de investigación.  
 
Publisher Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
 
Date 2019-01-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/404
 
Source RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa; Vol. 4 Núm. 2 (2019): enero-diciembre; 867-873
2594-200X
 
Language spa
 
Relation https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/404/448
/*ref*/Brenifier, O. (2012). La práctica de la filosofía en la escuela primaria. Valencia: Diálogo.
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Rights Derechos de autor 2019 RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
 

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