The use of environmental mapping as a strategy to identify alternative ways of thinking about the concept of ecosystem

RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa

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Field Value
 
Title The use of environmental mapping as a strategy to identify alternative ways of thinking about the concept of ecosystem
El uso de la cartografía ambiental como estrategia para identificar concepciones alternativas de los estudiantes sobre el concepto Ecosistema
 
Creator Medina Rúa, Mónica
Muñoz Betancur, Mariana
 
Description This paper are presented the current developments of an undergraduate dissertation about the learning of the ecosystem concept, using the pedagogic strategy of Learning based on projects (PBL) by students of the Institución Educativa La Huerta, Medellín, Colombia. This report presents student alternative conceptions which were discovered from the use of environmental cartography. The research was done with 35 students from the seventh grade, from which 3 case studies were taken for the analysis of the information by the study of interpretative case methodology. Some of the results obtained during this initial phase are related to the categories of biotope-biotic and the spatial position which are going to be described throughout the present article.
Este artículo presenta avances del trabajo de grado con relación al aprendizaje de los estudiantes sobre el concepto ecosistema, a través de la estrategia pedagógica Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy) en la Institución Educativa La Huerta, en Medellín, Colombia. Este reporte presenta las concepciones alternativas de los estudiantes, las cuales fueron indagadas a partir del uso de la cartografía ambiental. La aplicación se realizó con 35 estudiantes de grado séptimo, de los cuales se tomaron 3 casos para el análisis de la información mediante el método estudio de caso interpretativo. Algunos de los resultados obtenidos durante esta fase inicial se relacionan con las categorías biotopo – biótico, y ubicación espacial, las cuales serán descritas en el desarrollo del presente artículo.
 
Publisher Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
 
Date 2018-09-20
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/286
 
Source RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa; Vol. 4 Núm. 1 (2018): Enero-diciembre; 311-326
2594-200X
 
Language spa
 
Relation http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/286/391
 
Rights Derechos de autor 2018 RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
 

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