Influence of New Technologies in the learning of Flamenco Dance

RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa

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Title Influence of New Technologies in the learning of Flamenco Dance
Influencia de las Nuevas Tecnologías en el aprendizaje del Baile Flamenco
 
Creator de las Heras Monastero, Bárbara
Islas Salinas, Patricia
 
Description In recent decades, the advancement of New Technologies has led to a change in the learning processes of flamenco dancing. This is due to its ephemeral nature, which, as a dance modality, requires audiovisual media to be preserved over time. The development of platforms such as YouTube or Facebook have contributed to the immediate access of videos anywhere in the world, which has benefited both Spanish and foreign students. As a consequence, the supply of teaching resources for learning flamenco dancing in digital format has proliferated, although it is much smaller compared to the number of school materials for the study of flamenco.
En las últimas décadas el avance de las Nuevas Tecnologías ha propiciado un cambio en los procesos de aprendizaje del baile flamenco. Esto es debido a su carácter efímero que, como modalidad de danza, precisa de los medios audiovisuales para poder ser conservado en el tiempo. El desarrollo de plataformas como You tube o Facebook han contribuido al acceso inmediato de vídeos en cualquier parte del mundo, lo que ha beneficiado al alumnado tanto español como extranjero. Como consecuencia, ha proliferado la oferta de recursos didácticos para el aprendizaje del baile flamenco en formato digital, aunque es mucho menor si lo comparamos con el número de materiales escolares para el estudio del flamenco.
 
Publisher Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
 
Date 2019-01-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/431
10.33010/recie.v4i2.431
 
Source RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa; Vol. 4 Núm. 2 (2019): enero-diciembre; 1237 - 1246
2594-200X
 
Language spa
 
Relation http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/431/487
 
Rights Derechos de autor 2019 RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
 

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