Perceptions of Knowledge, Skills, and Attitudes about LGB Population Management in a Sample of Rehabilitation Counseling Students

Revista Griot

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Title Perceptions of Knowledge, Skills, and Attitudes about LGB Population Management in a Sample of Rehabilitation Counseling Students
Percepción de Conocimientos, Destrezas y Actitudes sobre el Manejo de la Población LGB en una Muestra de Estudiantes de Consejería en Rehabilitación
 
Creator Rivera Colón, Raúl
Ramos Reyes, Maximino
Rivera Pérez, Wil
Pérez Rodríguez, Bernice
 
Subject rehabilitation counseling
students
competencies
LGB
LGB
consejería en rehabilitación
estudiantes
competencias
 
Description The purpose of this study was to explore the perception of a group of rehabilitation counseling students about their competencies to intervene with lesbian, gay and bisexual (LGB) clients. The sample consisted of 41 participants recruited per convenience. The Sexual Orientation Counselor Competency Scale (SOCCS; Bidell, 2005) was used. Central tendency measurements and t-tests were performed for the analysis. The results indicated a moderate level of total competence and for subscale (knowledge, attitudes, and skills). No statistically significant difference was found depending on the age or type of academic institution. At the end of the article we discuss implications for the academic preparation of rehabilitation counselors that can lead to better service delivery for LGB clients.
El propósito de este estudio fue explorar la percepción de un grupo de estudiantes de consejería en rehabilitación en torno a sus competencias para intervenir con los clientes lesbianas, gay y bisexuales (LGB). La muestra estuvo constituida por 41 participantes reclutados por disponibilidad. Se utilizó la Escala de Competencia del Consejero en Orientación Sexual (SOCCS, por sus siglas en inglés; Bidell 2005). Para el análisis se realizaron medidas de tendencia central y pruebas t. Los resultados reflejaron un nivel de competencia total y por subescala (conocimientos, actitudes y destrezas) moderado. No se encontró diferencia estadísticamente significativa en función de la edad ni del tipo de institución académica. Al final del artículo se discuten implicaciones para la preparación académica de los consejeros en rehabilitación que pueden redundar en una mejor prestación de servicios para los clientes LGB.
 
Publisher Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
 
Date 2017-12-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
application/epub+zip
application/xml
 
Identifier https://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/11893
 
Source Revista Griot; Vol. 10 No. 1 (2017): Revista Griot; 41-55
Revista Griot; Vol. 10 Núm. 1 (2017): Revista Griot; 41-55
1949-4742
 
Language spa
 
Relation https://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/11893/11394
https://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/11893/11408
https://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/11893/11409
https://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/11893/13682
 
Rights Derechos de autor 2017 Raúl Rivera Colón
 

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