Paradigma

Es una revista periódica semestral, arbitrada, producida en el Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma (CIEP), que está certificada por el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, FONACIT. Entre los objetivos que se plantea la revista están:  (a)  orientar a los cursantes de los diferentes programas de Postgrado en Educación en cuanto al diseño de las investigaciones que deben realizar como requerimiento de grado;  (b)  contribuir a proyectar las experiencias de los docentes venezolanos y de otros países iberoamericanos en diferentes campos de su quehacer profesional.

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  • PROGRAMAS NACIONAIS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO BRASIL
    Sousa, Maria do Carmo de; Gama, Renata Prenstteter
    Paradigma
    2021-05-09
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  • COMPETENCIAS DIGITALES Y FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR A...
    Ota, Marcos Andrei; Dias-Trindade, Sara; Borelli, Andrea
    Paradigma
    2021-05-09
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  • CONTEXTOS FORMATIVOS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES PRE-PROFESIONALES EN EL CE.R.P DEL LITORAL
    Grilli Silva, Javier; Silva Casterá, Laura
    Paradigma
    2021-05-09
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  • INSERCIÓN PROFESIONAL. PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTES NOVELES DEL CONSEJO DE...
    Rodriguez, Soledad; Márquez Martínez, José Pablo
    Paradigma
    2021-05-09
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  • APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS COLABORATIVAS E O APOIO AO PROFESSOR INICIANTE NO CONTEXTO...
    Ferragut Passos, Laurizete
    Paradigma
    2021-05-09
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  • DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A CARREIRA DOCENTE EM UM CENÁRIO DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO...
    Haas, Celia Maria; Garcia, Gladys Roberta
    Paradigma
    2021-05-09
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  • MOVIMIENTO NACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN DOCENTE: LOS CASOS DE BRASIL Y...
    Araújo, Regina Magna Bonifácio de ; Zidan, Eduardo Rodriguez
    Paradigma
    2021-05-09
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  • REFLEXIONES EMERGENTES DE PRÁCTICAS DE UN GRUPO COLABORATIVO DE PROFESORES SOBRE LOS...
    Silva, José Fernandes da; Manrique, Ana Lúcia
    Paradigma
    2021-05-09
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  • LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS COMO PROFESIONALES...
    da Silva Reis, Frederico; Zeichner, Kenneth
    Paradigma
    2021-05-09
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  • FORMACIÓN Y ENSEÑANZA: dimensiones que se cruzan en la clase de la Universidad
    Starling, Cláudia; Saraiva, Ana Maria Alves
    Paradigma
    2021-05-09
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  • EL USO DEL LABORATORIO DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES:...
    Pinto, Nayara Katherine Duarte ; Conti, Keli
    Paradigma
    2021-05-09
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  • ANÁLISIS DE LA REFLEXIÓN REALIZADA POR UN FUTURO PROFESOR SOBRE EL PAPEL DE LA...
    Ledezma, Carlos; Font, Vicenç ; Sala, Gemma
    Paradigma
    2021-05-09
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  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: POLÍTICAS E PROGRAMAS
    Gatti, Bernardete
    Paradigma
    2021-05-09
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  • NARRATIVAS DE APRENDIZAJE DEL PROFESOR CUANDO SE PARTICIPA EN PROYECTOS...
    Lopes, Celi Espasandin; Ribeiro, Rogério Marques; Pazuch, Vinícius
    Paradigma
    2021-05-09
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  • FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA REALIZADA PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO
    Traldi Jr, Armando; Fernandes, Caio Augusto Xavier
    Paradigma
    2021-05-09
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  • LA POLÍTICA DE FORMACIÓN DE SOBRAL/CE: un trabajo de corresponsabilidad institucional
    Calil, Ana Maria Gimenes Corrêa ; André , Marli Eliza Dalamazo Afonso de
    Paradigma
    2021-05-09
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  • Editorial: MONOGRÁFICO DE EDUCACIÓN ESTADÍSTICA
    Batanero, Carmen
    Paradigma
    2021-03-11
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  • Educación Estadística, Democracia y Empoderamiento de los Ciudadanos
    Engel, Joachim ; Ridgway, Jim ; Weber Stein, Florian
    Paradigma
    2021-02-22
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  • Caracterización de las Tareas propuestas sobre Tablas Estadísticas en Libros de Texto...
    Pallauta, Jocelyn D. ; Gea, María M. ; Arteaga, Pedro
    Paradigma
    2021-02-22
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  • Lectura e interpretación de gráficos estadísticos, ¿cómo lo hace el ciudadano?
    Salcedo, Audy ; González, Jesús ; González, Johnnalid
    Paradigma
    2021-02-22
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  • Facetas de la Estadística Cívica Implícitas en una Experiencia de Enseñanza centrada en...
    Tauber, Liliana Mabel
    Paradigma
    2021-02-22
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  • Compreensão de Propriedades da Mediana e da Amplitude por Futuros Professores dos...
    Fernandes, José António
    Paradigma
    2021-02-22
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  • Análisis de resultados de futuros profesores de matemática en los contenidos...
    Rodríguez-Alveal, Francisco ; Díaz-Levicoy, Danilo
    Paradigma
    2021-02-22
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  • Comprensión y Uso Docente de Gráficos Estadísticos por Futuros Profesores para Promover...
    Vásquez, Claudia
    Paradigma
    2021-02-22
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  • Análisis de la Práctica Docente en el Ámbito de la Educación Estadística en Educación...
    Muñiz-Rodríguez, Laura; Rodríguez-Muñiz, Luis J.
    Paradigma
    2021-02-22
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