PROGRAM ZONASI DI SEKOLAH DASAR SEBAGAI UPAYA PEMERATAAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA

Jurnal Lentera Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PROGRAM ZONASI DI SEKOLAH DASAR SEBAGAI UPAYA PEMERATAAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA
 
Creator Safarah, Azizah Arifinna
Wibowo, Udik Budi
 
Subject
Kualitas Pendidikan; Pemerataan Pendidikan; Program Zonasi Sekolah
 
Description Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pemerataan kualitas pendidikan melalui program zonasi sekolah dasar. Penelitian ini merupakan studi literatur yang membahas program zonasi sekolah sebagai upaya pemerataan pendidikan. Peningkatan kualitas pendidikan tidak dapat dipisahkan dari pemerataan pendidikan. Pemerataan pendidikan memiliki dua elemen kunci yakni membekali individu dengan pengetahuan yang memungkinkan mereka mengambil bagian dalam segala aspek kehidupan serta memberikan akses pendidikan seluas-luasnya kepada setiap individu. Salah satu upaya dalam pemerataan pendidikan yang dilakukan oleh pemerintah yaitu program zonasi sekolah. Hasil studi menunjukkan bahwa program zonasi sekolah menjadi salah satu program yang efektif dari pemerintah dalam mewujudkan pemerataan pendidikan di Indonesia.Abstract:This study aimed to determine the effort to equalize the quality of education through zoning program in the elementary school. This research was a literature study that discussed school zoning programs as an effort to distribute education. Improving the quality of education could not be separated from educational equity. Equitable education had two key elements, namely to equip individuals with knowledge that allowed them to take part in all aspects of life and provided access to education to the widest possible extent for each individual. One effort to equalize education carried out by the government was the school zoning program. The result of this study showed that the school zoning program was one of the government programs in realizing equitable education in Indonesia.
 
Publisher Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
 
Contributor Program Zonasi
Pemerataan Pendidikan
Kualitas Pendidikan
 
Date 2019-03-16
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/206-213
10.24252/lp.2018v21n2i6
 
Source Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan; Vol 21, No 2 (2018); 206-213
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan; Vol 21, No 2 (2018); 206-213
2580-5223
1979-3472
 
Language eng
 
Relation http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/206-213/5892
 
Rights Copyright (c) 2018 Azizah Arifinna Safarah
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library