Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Peserta Diklat

Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Peserta Diklat
 
Creator Nurdin, Yurnalis
 
Description Penelitian yang dilaksanakan ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pengaruh metode resitasi dan metode ceramah terhadap hasil belajar peserta Diklat Substantif Publikasi Ilmiah Bagi Guru PAI Pada Madrasah Angkatan I dan angkatan  II Tahun 2017 untuk mata diklat “Publikasi Ilmiah Bentuk Laporan Hasil Penelitian”  di Pusdiklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI Jakarta. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah metode resitasi dan ceramah, Sedangkan variable terikatnya adalah hasil belajar peserta Diklat Substantif  Publikasi Ilmiah Bagi Guru PAI Pada Madrasah Angkatan I dan II di Pusdiklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI Jakarta. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan penelitiannya adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa tes hasil belajar. Berdasarkan hasil Two independent sample test dengan Uji Mann Whitney nilai signifikansi adalah 0,000 < 0,05. Hal ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan (pengaruh) antara metode resitasi dengan metode ceramah pada hasil belajar peserta diklat.
 
Publisher Pusdiklat Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan
 
Date 2017-12-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://pusdiklattekniskemenag.e-journal.id/andragogi/article/view/23
10.36052/andragogi.v5i2.23
 
Source Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan; Vol 5 No 2 (2017): Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan; 113-128
2623-1190
2620-5009
10.36052/andragogi.v5i2
 
Language eng
 
Relation https://pusdiklattekniskemenag.e-journal.id/andragogi/article/view/23/19
 
Rights Copyright (c) 2017 Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library