O Fórum no Ensino Presencial: Despertando o Interesse dos Alunos Por Meio da Integração de Conteúdos da Sala de Aula para Ambientes Virtuais

Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title O Fórum no Ensino Presencial: Despertando o Interesse dos Alunos Por Meio da Integração de Conteúdos da Sala de Aula para Ambientes Virtuais
 
Creator Souza, Cleonice Jose de
Bianchini, Luciane Guimarães Batistella
Yaegashi, Solange Franci Raimundo
Fernandes, Juliana Gomes
Mazzafera, Bernadete Lema
 
Subject Ensino; Educação;
Ensino. Aprendizagem. Fórum.
 
Description A integração de ambientes virtuais e seus aplicativos no processo de ensino e aprendizagem possibilitam novas proposições aos alunos, bem como diversificam e apoiam as ações do professor. A presente pesquisa caracterizada como qualitativa analisou como 10 professores, de uma escola particular da cidade de Londrina (PR), consideram o uso do fórum de discussão para o processo de ensino e aprendizagem escolar presencial. Para a coleta de dados foram aplicadas quatro questões abertas. Os resultados indicaram que os fóruns, apesar de ainda serem pouco utilizados pelo grupo entrevistado, mostraram-se uma ferramenta muito útil para despertar no estudante o interesse por participar das atividades propostas pelo professor emitindo sua opinião e instigando o debate entre os colegas. Além disso, possibilita a articulação dos conteúdos presenciais da sala de aula com novos debates decorrentes das discussões, que transcendem para outros ambientes de aprendizagem.Palavras-chave: Ensino. Aprendizagem. Fórum.
 
Publisher Diretoria de Pós-Graduação Stricto Sensu e Pesquisa da Kroton Educacional
 
Contributor
 
Date 2019-01-15
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo Avaliado pelos Pares
QUALITATIVOALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e pesquisa, v. 29, n. 2, p. 327-340, 2003. ARAÚJO, Júlio César; DIEB, Messias. Autoria e deontol
 
Identifier http://pgsskroton.com.br/seer/index.php/ensino/article/view/6775
10.17921/2447-8733.2018v19n4p%p
 
Source Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas; v. 19, n. 4 (2018)
2447-8733
10.17921/2447-8733.v19n4
 
Language pt
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library