Caracterização da Aprendizagem da Docência no PIBID – Matemática Por Meio dos Relatos dos Participantes

Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas

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Field Value
 
Title Caracterização da Aprendizagem da Docência no PIBID – Matemática Por Meio dos Relatos dos Participantes
 
Creator Carvalho, Diego Fogaça
Pedrochi Júnior, Osmar
 
Subject Educação; Formação de Professores; Políticas Públicas
Educação Matemática. Aprendizagem da docência. PIBID.
 
Description Apresenta-se neste artigo um estudo que tange às compreensões referentes à aprendizagem da docência em Matemática no contexto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, por meio de depoimentos de bolsistas que participaram do programa. Os dados analisados foram coletados via entrevistas semiestruturadas, que levaram os participantes a relembrarem a trajetória vivida e a associar às práticas desenvolvidas pelos supervisores, professores da Educação Básica, com o que relatam ter aprendido por meio de suas participações. Utilizou-se como metodologia de análise dos dados as análises textuais em um processo de categorização emergente, conclui-se que a aprendizagem relatada pelos bolsistas se pautou na observação da conduta dos supervisores, seguida por um processo de valoração e de apropriação de condutas avaliadas como positivas.
 
Publisher Diretoria de Pós-Graduação Stricto Sensu e Pesquisa da Kroton Educacional
 
Contributor
 
Date 2018-12-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo Avaliado pelos Pares
Artigos Originais; Comunicação Científica
 
Format application/pdf
 
Identifier http://revista.pgsskroton.com.br/index.php/ensino/article/view/6767
10.17921/2447-8733.2018v19n4p417-421
 
Source Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas; v. 19, n. 4 (2018); 417-421
2447-8733
10.17921/2447-8733.v19n4
 
Language por
 
Relation http://revista.pgsskroton.com.br/index.php/ensino/article/view/6767/4495
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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