Se cambian los tiempos, se cambia la voluntad: edición, lectura y cambio cultural en el Portugal de los largos años sesenta

Cercles. A Journal of Cultural History

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Field Value
 
Title Se cambian los tiempos, se cambia la voluntad: edición, lectura y cambio cultural en el Portugal de los largos años sesenta
«Se cambian los tiempos, se cambia la voluntad»: edición, lectura y cambio cultural en el Portugal de los largos años sesenta

 
Creator Melo, Daniel
 
Subject

Història Contemporània; història de la cultura; franquisme; intel·lectuals
Comunidad de lectores, democratización cultural, edición, emancipación y revolución, Portugal
Historia contemporánea, España, Cataluña, historia de la cultura, intelectuales
Comunidad de lectores, democratización cultural, edición, emancipación y revolución, Portugal
 
Description En los lungos anos («largos años») sesenta, se produjeron cambios relevantes en Portugal: el refuerzo de la urbanización, de los servicios y de la alfabetización; la guerra colonial, la emigración y los nuevos exiliados.Este periodo culminó con la caída de una de las dictaduras más longevas.La guerra y el extremo cierre sociocultural explican la radicalización imparable de las generaciones más jóvenes, que comenzó en la universidad y en las élites, y se extendió por gran parte de la sociedad. En los ámbitos cultural y educativo, los cambios más relevantes se encaminaron, casi todos, a la democratización, a distintos niveles, o a la revolución, la emancipación y la utopía. En este artículo se va a tratar de localizar algunos de los hitos de este cambio, en particular las propuestas del mundo editorial y de las bibliotecas, y las formas alternativas de leer y sintonizar con nuevos mundos y compañeros de viaje.
En los lungos anos («largos años») sesenta, se produjeron cambios relevantes en Portugal: el refuerzo de la urbanización, de los servicios y de la alfabetización; la guerra colonial, la emigración y los nuevos exiliados.Este periodo culminó con la caída de una de las dictaduras más longevas. La guerra y el extremo cierre sociocultural explican la radicalización imparable de las generaciones más jóvenes, que comenzó en la universidad y en las élites, y se extendió por gran parte de la sociedad. En los ámbitos cultural y educativo, los cambios más relevantes se encaminaron, casi todos, a la democratización, a distintos niveles, o a la revolución, la emancipación y la utopía. En este artículo se va a tratar de localizar algunos de los hitos de este cambio, en particular las propuestas del mundo editorial y de las bibliotecas, y las formas alternativas de leer y sintonizar con nuevos mundos y compañeros de viaje.

 
Publisher Universitat de Barcelona
 
Contributor


 
Date 2018-11-23
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistes.ub.edu/index.php/cercles/article/view/cercles2018.21.1001
10.1344/cercles2018.21.1001
 
Source Cercles. Revista d'Història Cultural; No 21 (2018): Cercles. Revista d'història cultural, 21
Cercles. A Journal of Cultural History; No 21 (2018): Cercles. Revista d'història cultural, 21
1699-7468
1139-0158
 
Language spa
 
Relation http://revistes.ub.edu/index.php/cercles/article/view/cercles2018.21.1001/28050
 
Rights Copyright (c) 2018 Cercles. Revista d'Història Cultural
 

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